為了更好地優化課堂教學，同時，營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身的教育教學水平，11月23日，學校英語胡凱婧老師在馬家小學三年一班上了一節校級公開課，執教內容為三年級上冊Unit6 colours全校教師都參加了這次活動。
本節課，胡老師遵循了詞匯教學的規律，使用卡片、自制教具、多媒體等多種詞匯教學手段以及情景教學、歌曲游戲教學，肢體語言教學等多種教學手法，來豐富她的課堂教學。本課新授：red、yellow、green、blue、black等單詞及what colour is it？It’s…兩個句型。同學們愉快地學習新單詞和句型，輕輕松松完成了教學內容。在最后的堂課總結環節，為了讓孩子們總結和鞏固了所學內容，胡老師使用游戲顏色轉盤把本節課推向了高潮。
她的課給我們留下了深深的印象，收獲是滿滿的，其中有感悟、有靈感、有激勵也有反省。胡凱婧老師的教態自然，落落大方，教學環節清晰有條理，處處透露出一種自信，而且具有親和力，師生互動非常和諧，體現出了良好的心里素質和較強的應變能力。在教學過程中利用ppt和多媒體，充分調動了學生的積極性，讓學生成為課堂的真正主人，營造了一個寬松、民主、和諧的教與學的課堂氛圍，得到了老師們的好評，效果很棒！
教學課件及多媒體進入課堂，它們為平淡的教學增添了色彩，為課堂增加了生氣。制作的多媒體課件活躍了課堂氣氛，激發了學生的學習興趣，擴大了學生的知識面，提高了課堂的教學效率。
課后在馬校長的帶領下進行課后評課教研，互相學習，互相切磋，取長補短，集思廣益，共同提高。縱觀整節課，教學目標能夠達到，而且課堂中穿插游戲，有助于幫助提高學生學習英語的興趣，提高課堂的效率。提升學校英語教學水平打下了堅實的基礎。
撰稿：周桐宇
