為進(jìn)一步激發(fā)老師讀書(shū)熱情，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升精神修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)教師理論素養(yǎng)、師德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提升。11月25日上午，大許太山小學(xué)開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)，宋欣蔚主任主持。
讀書(shū)交流會(huì)上陳萍老師、馮慧慧兩位老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)歷暢談了自己的讀書(shū)感悟，在座的教師認(rèn)真傾聽(tīng)，感受思想的碰撞，靈感的交流。
馮慧慧老師向大家分享了《你當(dāng)像鳥(niǎo)飛往你的山》這本書(shū)，這是美國(guó)作家塔拉·韋斯特弗創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)，詳細(xì)地記述了她整個(gè)成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程。馮老師向大家推薦的理由有兩點(diǎn)，一是無(wú)論在什么樣的環(huán)境下都要保持獨(dú)立的思考和學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)能改變自己，甚至改變一生的軌跡！二是要學(xué)會(huì)慢慢的與自己和解，與周邊的人周邊的環(huán)境和解，這種和解來(lái)之于成長(zhǎng)和教育，教育打開(kāi)你的視角，讓你更好的觀察世界，融入世界。
陳萍老師帶來(lái)了《給教師的36條建議》的分享。在這本書(shū)中，李鎮(zhèn)西老師針對(duì)國(guó)內(nèi)教學(xué)環(huán)境、學(xué)生和家長(zhǎng)特點(diǎn)、教師面臨的各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)等提出了中肯的建議，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)操作性。通過(guò)閱讀這本書(shū)，陳老師感悟很多，教育并不只是教書(shū)，還在于育人，經(jīng)常和學(xué)生談?wù)勑模哌M(jìn)他們的心靈世界，這樣學(xué)生才能“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道，學(xué)其道”。
在兩位老師分享后，梁媛校長(zhǎng)做了總結(jié)發(fā)言：“讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的心胸，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，滋養(yǎng)我們的心靈，更增強(qiáng)我們作為教師的責(zé)任感，幸福感。希望太山小學(xué)的每一位教師在職業(yè)中播種美好，收獲幸福。”
