我們相信：
一一讀書能夠使人的生活更有品味：
——讀書能夠使人的內(nèi)心更加寧靜；
——讀書能夠使人的職業(yè)生活更有智慧：
我們應(yīng)該：
——留一點(diǎn)時間給閱讀，陶治我們因繁雜生活而麻木了的性情；
——找一點(diǎn)時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；
——擠一點(diǎn)時間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心智。
為了營造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，2022年11月29日晚，利國鎮(zhèn)府前路小學(xué)舉行了線上讀書交流活動。活動分三項，共讀一本書，專題討論和總結(jié)發(fā)言。
首先，漸丹丹老師分享了《教師的語言力》這本書的閱讀感受。她說，優(yōu)秀的語言表達(dá)不僅可以塑造孩子健康的心靈，提高上課的課堂品質(zhì)，也能提高我們自身素質(zhì)。作為教育工作者的我們務(wù)必掌握和運(yùn)用語言藝術(shù)，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力，不放過任何一次表揚(yáng)、贊美、鼓勵學(xué)生的機(jī)會，不斷地實踐反思，從多方面提高我們的教學(xué)水平。
接著，教師進(jìn)行專題討論“教師語言力在教學(xué)中的協(xié)同作用”，由賀克群、紀(jì)宏利，吳潔三位老師分別分享了感受。
賀克群老師說，讀完這本書，結(jié)合我自己的教師工作經(jīng)驗，我感到教學(xué)工作中的語言表達(dá)技巧的確是一種需要與時俱進(jìn)的能力，它需要不斷地付諸實踐，之后總結(jié)、反思，經(jīng)過多次提煉后，最終才能內(nèi)化成我們自己的語言能力。
吳潔老師說，教師講課使學(xué)生愿意聽，用心聽，聽進(jìn)去，很重要的一點(diǎn)是你要把這種知識的準(zhǔn)確性傳達(dá)給學(xué)生，語言是人格與魅力的展現(xiàn)。這需要教師語言的精確性，清晰的語言表達(dá)能力。
紀(jì)宏利老師分享了在書中學(xué)到的教學(xué)語言在實際教學(xué)的應(yīng)用方法，第一及時鼓勵學(xué)生，把握語言運(yùn)用的良機(jī)；第二，語言使用恰當(dāng)，表達(dá)意思要準(zhǔn)確得體；第三，運(yùn)用積極性語言要做到自然親切。
最后，于美玉主任進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她提出，唯有靜下心來讀書，才能讓浮躁的心靈得到徹底的放松，唯有靜下心來思考，才能讓繁瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。
古人云，“一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可猙。”讓我們都走進(jìn)書的海洋，成為有思想的教師，讓我們在這書香彌漫的冬日里，與書籍?dāng)y手同行，開啟教育生涯的心靈之旅，讓我們的課堂充滿智慧，讓我們的教育一路書香，讓我們的生命因書籍而更加厚重。
