讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。為了進一步提高教師隊伍素質，豐富教師的理論儲備，引導教師從優秀書籍中汲取營養，從交流分享中開闊視野。本周馬坡鎮全體骨干教師在孫靜老師的帶領下開始共讀《幼兒園課程概論》第四章——幼兒園課程內容。

  在本次讀書活動中，老師們各抒己見，圍繞這次讀書活動，努力做到相互學習、相互交流、相互促進。在幼兒園課程內容的選擇上，我們需要遵循目的性、適宜性、生活化、興趣性、基礎性等原則；在課程內容的組織上，我們要從不同的角度與需要出發，為幼兒的經驗增長提供多樣化的學習機會，老師們從幼兒園課程內容的不同角度暢所欲言，傾心分享讀書感受。

  本次閱讀活動圓滿結束，但閱讀不會停下腳步，一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失精爽。讓我們以讀書長知識、以讀書促養成、以讀書育人格。讓書香溢滿馬坡，讓書香成就未來！

撰稿：時欣

審核：陸鶯

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