小學數學新教材正在修訂之中，12月12日，銅山區小學數學培育站針對新教材中的《數據分類》一課，開展了線上研討會，朱愛玲主任主持了會議。

  首先由培育站學員劉站美老師進行《數據分類》一課的模擬上課，并提出了試上這節課時的一些困惑。

  針對劉老師的模擬上課和提出的困惑，結合新課標的理念和要求，各位導師和學員提出了自己的看法和建議。翟翠紅導師指出了模擬上課中的一些問題，比如環節不夠精簡，問題不夠統整等；朱開玉導師強調了《數據分類》一課應該注意的大方向、大問題，包括“為什么要分類？”“如何分類？”“分類有什么好處？”“分與合”等內容；劉靜導師強調了數據的分類與整理要循序深入，比如要遵循統計活動自身的序、要遵循分類活動的序，要遵循數據分析的序等；趙艷導師對學生如何經歷分類從事物到圖形再到符號的抽象過程給出了建議；蔣春雷導師認為要讓學生對分類前后的變與不變，相同與不同進行思辨；路偉導師認為在逐層分類環節應該讓學生在感悟結果中規律的基礎上進行推斷。張玉俠導師提出將單一標準分類和逐層分類進行融合的設想；劉路和桑云等學員也闡述了自己的看法和建議。

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