為貫徹云龍區寒假“書式”閱讀方案，深入推進教師“慧悅讀”活動，拓寬教師的視野，促進教師專業成長，養成教師共讀共寫、讀寫共生的生活方式，促進教師由讀向寫轉變，努力打造學習型、研究型教師群體，讓“慧悅讀”成為教師成長的階梯。
徐州市云苑路小學利用寒假組織教師共讀區級必讀書目：《于永正:憶師友、談人生》和校級必讀書目：《兒童哲學》、《聰明學習學習聰明》3本書。云苑路小學搭建了“寒假慧悅讀”線上交流平臺，1月11號下午3：00，第二閱讀小組利用騰訊會議向全校教師分享《聰明學習 學習聰明》的閱讀收獲，開展“探究兒童哲學 啟蒙思維之花”讀書交流活動。
本次讀書活動由郭允鸞老師主持，分享會上，老師們圍繞書中精彩內容，結合自己的工作實際和生活體驗，分享了書中值得借鑒和學習的地方。每位老師都認真學習、精心準備、積極發言。一場以閱讀為友，以學習為伴的讀書分享會在線上如約而至。
邱慶主任就書中提出的“課程活動化，活動課程化”進行了具體分析；徐方、陳晨老師就“我們的課堂，如何提問”提出了教師應該多思考如何“聰明教、教聰明”，學生才能更好的“聰明學、學聰明”；王秀云老師結合自己的教學經歷就“把握學生問題，提升思維品質”這一問題給大家提出建議；譚笑老師重點分享了自己的讀書感悟，以《快樂讀書吧》中的案例說明培養學生的思維能力和正確的價值觀的重要性。孫磊、鄭煜、韓倩、姜晴、王靜敏、張宇晨等老師也就自己有所感悟的地方進行了思維碰撞，關注兒童對周遭世界和自我的發問、思考、探索和解釋。
最后郭丹丹主任對本次分享活動進行總結，希望通過此次活動，教師們能夠有所思，有所為，堅定自己的教育初心，明確目標，做一名學習型的教師，要敢于拼搏，保持學習和工作的熱情。也為接下來學校將繼續開展的融入兒童哲學的閱讀課程打好理論基礎，指導實踐方向。
