新年伊始，鼓樓生態園小學教科研工作再傳捷報。經專家鑒定，學校立項的江蘇省教育科學“十三五”規劃課題《小學生主動參與的數學創意課程開發研究》經過扎實的研究實踐，圓滿結題。
自課題立項以來，課題主持人高乃國校長以課題引領學校數學教學改革，組建了研究團隊，細致規劃研究內容，有序推進研究進程，邀請專家、教研員走進學校聽課、教研，為課題研究問診把脈，助力課題研究取得實效。
通過研究實踐，學校學生能夠更加主動地參與到數學學習中來，提高了學生數學學習的興趣，改進了數學學習方式，有效提升了學生數學學科素養，數學學習樣態有了較大的轉變。在《小學生數學報》組織的答題比賽中不斷取得好成績，獲總冠軍學生已有百余名。有10余名學生撰寫的數學小論文發表在《小學生數學報》上。
課題組的老師們在實踐中不斷總結經驗，反思提煉。成員多篇論文發表于《小學數學教師》《小學教學研究》《小學數學教育》等雜志，十余篇論文在省、市級評選中獲獎，10位老師獲市、區評優課一等獎，執教省市區級公開課10余人次，均受到一致好評。
（課題組成員論文統計）
（課題組成員評優課統計）
學校數學課程建設成果先后在江蘇省、徐州市、鼓樓區的活動中進行展示，數學學科課程建設經驗先后被《學習強國》《小學生數學報》《徐州日報》等媒體報道，《小學數學教育》雜志對學校數學課程建設情況作了封面報道。
（課題組在鼓樓區第五屆冬季課博會上作展示交流）
（課題組在徐州市小學數學課堂教學改革成果交流研討活動中作展示）
（課題組參加2021年江蘇省小學數學課堂教學改革成果交流研討會）
