讀書是教師自身專業成長的源泉，也是生命的另一種成長。為進一步提升賈汪區學前教育廣大教師專業素養，打造促進幼兒全面發展的教師隊伍，賈汪區教育局學前辦于2023年2月1日下午，組織江莊鎮教育中心校以線上騰訊會議形式面向全區開展《幼兒園課程概論》第七章共讀研討交流活動。
江莊鎮教育中心校圍繞四個導讀問題對《幼兒園課程概論》第七章“幼兒園教育活動設計”展開研討。老師們紛紛結合案例闡述觀點，鞏蘭蘭、蔣娜、董紅丹三位老師結合各自案例《種植大蒜》《有趣的磁鐵》《竹之有趣》認為綜合課程內容應更貼近幼兒生活，教師應注重培養孩子們的動手操作能力和探索精神，并在教學活動后注重幼兒的游戲表征；劉嬌和王昊傳兩位老師細致分析了“區角設置圖”中的不足之處，并手繪整改后的區域活動圖，他們認為區域空間大小可以靈活性變動，區域的劃分不是一成不變的，區域設計可以跟隨孩子的需要進行科學的調整；胡程程老師補充了對區域活動材料投放的看法，她認為當幼兒在科學區對各種工具、材料的探究中發現新問題時，教師應及時增減材料或改變區域布置來支持幼兒自己找到答案；賈薈琳、孫微老師簡述了“兒童的智慧源于材料”這一教育理念，并提出了在區域游戲中增加“自由人”的角色能夠讓孩子在中游戲玩出新的高度。
賈汪區教育局學前辦負責人要求大家應互相分享優質的資源，并將資源及時運用到日常實踐當中，鼓勵大家同心協力，以飽滿的情緒狀態一往無前，迎接2023年的新挑戰。
通過本次共讀研討交流活動，賈汪區幼教工作者們對幼兒園教育活動設計有了更科學、全面的認識，相信通過不斷地閱讀、實踐、交流，一定可以打造出一支支更加優質地教師隊伍，不斷提高賈汪區幼兒教育事業水平。
