新春伊始物更新，兔迎盛世啟新程。為了統(tǒng)籌規(guī)劃本學期語文組各項教學工作，有效開展教研活動，同時提升我校語文老師新課標解讀能力，2023年2月7日上午，云苑路小學開展了語文教研活動。
本次語文研討活動由三項活動組成：集體觀摩云龍區(qū)組織的語文學科學情調研復習指導活動、研讀新課標以及交流修改學情調研的復習計劃。本次活動魏群校長參與指導，全體語文教師參加。
老師們首先集體觀摩了云龍區(qū)教師發(fā)展中心教研部組織的語文學科學情調研復習指導活動。會上，陳莉主任針對下周進行的語文學科學情調研進行了系統(tǒng)、明確的分析和指導。
陳主任指出，老師們要摒棄以往機械性的背誦默寫的復習模式和題海戰(zhàn)術，需指導學生關注提取題干信息，同時培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。要以新課標為指導，立足學科核心素養(yǎng)，依據學生在真實情境下解決問題的過程和結果評定素養(yǎng)水平。
徐師一附小的老師和經十路小學的老師也為我們分享了如何優(yōu)化復習模式，提升復習質量。如采取“單元復習模式”和“主題復習模式”，復習過程中采取有效復習方法，關注研究近幾年試卷把握出題方向等，做到事半功倍。本校老師聽取后認真思考、修改初步制定的復習計劃，受益匪淺。
區(qū)域教研后，張艷萍副校長主任對教研活動做了詳細安排，帶領老師們集中學習新課標“學業(yè)質量內涵”及“學業(yè)水平考試”部分，張校長與大家共同探討理解學業(yè)質量標準的實質內涵，從命題原則、命題規(guī)劃等方面指引教師再次理解課標，落實行動。新課標的學習為全體語文教師接下來的的教學和復習明確了任務，指明了方向。
魏群校長向大家提出指導意見。魏校長指出，在語文學習中，學生的閱讀至關重要。作業(yè)不一定能提高成績，但閱讀一定可以。同時，孩子的閱讀不是盲目的閱讀，而是有選擇性和針對性的閱讀，老師應該先于學生進行閱讀并為孩子指明閱讀的方向。其次，學生的學習不應該只發(fā)生于課堂，老師應充分利用上身邊的資源，如身邊的開放性圖書館、閱覽教室，也可以帶著孩子坐在草地上學習、閱讀，延伸學習場地和環(huán)境，讓學習真實的發(fā)生。最后，魏校長還指出，應當讓孩子住進老師的心里，老師也應當走進學生的心里，只有這樣，才能真正贏得課堂，讓孩子愛上學習愛上語文。
隨后，各年級分組學習年段課程標準，通覽教材，調整復習計劃，并制定本學期年級組教研活動計劃。本次教研立足打牢基礎，再開新篇，先對上學期知識進行梳理，再開始學習本學期的新知識，以更充足的準備帶領學生開啟新的學習。
耕耘更知韶華貴，無需揚鞭自奮蹄。此次活動只是一個開始，相信全體語文組的老師們會帶著滿滿的收獲走進課堂，且行且思，在語文教學的花海里躬耕不輟，砥礪前行！
文/鄭雅婷
