??“金虎歡騰辭舊歲，玉兔獻瑞迎新春”。為進一步深化“雙減”政策，落實“立德樹人”根本任務，徐州市碧水灣小學語文組教師集思廣益，精心設計了創(chuàng)新、綜合、開放、富有特色的寒假作業(yè)，讓同學們在假期中不負時光，奮發(fā)“兔”強。一起來看看這些精彩紛呈的假期作業(yè)吧！
??一年級·童心送祝福
??在孩子們眼中，新年是穿上美美的新衣，是和爸爸媽媽共寫春聯(lián)，是一句句美好的新年祝福和說不完的吉祥話，是親手制作的小兔子花燈，是拿到壓歲錢嘴角藏不住的笑……一年級小朋友們在豐富多彩的實踐活動中體驗到濃濃的年味兒。
??二年級·畫筆賀新春
??小小畫筆手中握，新的一年福氣多。二年級的孩子們用心創(chuàng)作，將自己的所見、所想、所感通過活潑的線、有趣的形、生動的色，制作成妙趣橫生的創(chuàng)意畫作。
??三年級·與書為伴，“悅”讀經(jīng)典
??讓書香與夢想起飛，讓閱讀與人生為伴。三年級的同學們在書海中遨游，通過讀書記錄卡將閱讀時的詞句積累和閱讀感受記錄下來，在閱讀中感悟與收獲。
??四年級·書香浸潤心靈
??“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，孩子們深知“讀萬里書，行萬里路”。假期里，四年級的同學們根據(jù)老師推薦的書單堅持每天閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，爭做博覽群書的“閱讀兔”。每一張思維導圖都表達著小讀者對書籍的理解與感悟。
??五年級·勾勒語文之美
??溫故而知新，五年級的同學們對上學期書本中的文章復習梳理、巧妙設計，他們或圍繞中心人物，或關注重要情節(jié)，用自己的畫筆理清文章脈絡，在一次次思維的創(chuàng)作中不斷提升語文素養(yǎng)，碰撞出絢麗的火花。
??六年級·閱讀批注，揮斥方遒
??假期是孩子們閱讀充電的好時機，六年級的同學們利用這個假期從閱讀中汲取前進的智慧和力量，讀有所得，思有所悟，多角度對文章內容展開深度思考，不斷在書上批注，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好閱讀習慣。
??“玉兔迎春至，黃鶯報喜來。”內容豐富，形式多樣的語文特色作業(yè)再現(xiàn)了同學們多彩的寒假生活，充分展示了碧水灣學子優(yōu)秀的語文素養(yǎng)。一元復始，萬象更新，衷心祝愿徐州市碧水灣小學的孩子們在新的一年里健康成長，百尺竿頭，更進一步！
