疫情花開，歡迎學生們回家。為了培育同學們樂觀積極向上的心態，促進他們的身心健康成長，讓同學們更好、更快地適應新學期的學習生活，學校在開學前后進行一系列的心理健康教育活動。
開學前，一份“心理調適指南”請查收，取得一定的閱讀量。從開學前的情緒篇--學習篇--生活篇--人際關系篇--疫情防控篇。教育學生青春得有五彩繽紛的生活相襯，應對生活的變化，保持對生活的熱情，對未來永遠充滿希望！
王校長在開學前全體教職工會議上部署了師生心理健康教育工作，關注教職工返校后身體狀況，身心健康才能更好的開展教育教學工作。同時，向班主任部署學生心理健康工作，返校后要注意學生在校情況，安排好班級心理委員，了解班級動向，與家長做好溝通。
歡迎學生回家，給予進校親切問候！
新的學期開啟新希望，新的征程承載新的夢想、新的起點醞釀新的輝煌。在此，王校長代表學校向同學們提出四點希望。
1、面向未來，堅定理想。
2、腳踏實地，行穩致遠。
3、珍惜時光，科學高效。
4、身體力行，知行合一。
讓我們師生攜手，與黃中共奮進，與時代共成長，帶著激情和勇氣共赴青春之約，帶著智慧和汗水共赴奮斗之約。
班會課上老師教育同學們積極面對開學，調整好心態，從假期松散的狀態進入有序的學習中來，從容、樂觀的面對生活和學習，做個有目標、有行動、有溫情的中學生，并積極面對即將到來的考試。
利用課間時間，德育處在校園內播放一些勵志、輕松的音樂視頻，圍滿了觀看的學生，調節緊張的學習氛圍，
學生的心理健康關乎著他們的健康發展。我校重視學生身心健康發展，將在心理健康工作的道路上不斷探索前行。
徐州市大黃山中學德育處
