為深入推進(jìn)課題研究，明確課題研究方向，完善課題研究總體架構(gòu)與設(shè)計，確保高質(zhì)量、有序地開展課題研究，及時總結(jié)成果，2月9日下午，大許太山小學(xué)召開十四五規(guī)劃課題中期推動會。會議由朱翠蘭主任主持，全體課題組成員參加。
會議伊始，課題負(fù)責(zé)人梁媛校長作了《“雙減”背景下鄉(xiāng)村小學(xué)“個性化”活動的實(shí)踐研究》課題研究工作中期報告。她從課題已經(jīng)開展的研究、階段性成果、目前存在的問題和下一階段的研究重點(diǎn)等四個方面對課題進(jìn)行了全面而細(xì)致的介紹。
同時，梁校長也對下一階段課題研究的具體工作做了進(jìn)一步部署和要求。她要求課題組老師們要做到分類收集資料，并把獲獎、發(fā)表的論文編印成冊，作為學(xué)校獨(dú)有的研究成果文化。課題研究要有問題、析原因、找方法、勤實(shí)踐、提煉總結(jié)，鼓勵老師們從實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，繼續(xù)調(diào)整，深化研究，扎扎實(shí)實(shí)做好適合自己的研究方向。
接著，課題組成員對前期工作以及下一階段的研究內(nèi)容開展交流討論，大家積極發(fā)表意見與建議，紛紛表示要在雙減背景下因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和社會發(fā)展需求設(shè)計相關(guān)的特色教學(xué)活動，最終凝結(jié)成為課題研究成果。
工欲善其事，必先利其器。一支高素質(zhì)、能研究、會創(chuàng)新的教師隊伍是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。在全體課題組成員的努力下，太山小學(xué)將進(jìn)一步深耕研究之路，優(yōu)質(zhì)高效地完成課題研究任務(wù)，真正實(shí)現(xiàn)以研促教，推動我校教育教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展！
