室外春雨蒙蒙，云端熱氣騰騰。2月11至12日，棠張鎮中心中學組織全體教師線上觀看第二屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十四次學術年會。此次論壇主題為“學習貫徹黨的二十大精神，加快建設高質量教育體系——基礎教育在行動”，旨在展示中國基礎教育改革發展前沿進展、學術成果與實踐探索，為落實中央關于基礎教育重大決策部署，推進教育改革發展提供智力支持。
本屆論壇聚焦基礎教育高質量發展，通過主旨報告，校長星空，中國好課堂，中國好教研，6場大會主題發言，12場分微論壇，聚焦170多名教育名家大咖，分享多個基礎教育熱點話題，分享了關于教育教學中的遇到的問題及解決方法，令人受益匪淺。
其中上海市教育委員會教學研究室副主任，正高級教師王月芬在《新時代高質量基礎性作業體系的建構與實施》中強調“作業設計和作業實施的質量，理應成為衡量課程改革成效的關鍵尺度，也應該成為教師專業發展水平的重要標志之一”。順應時代要求，讓老師們重新審視課堂內外教、學、做的問題。
為期兩天的云端學習，棠張鎮中心中學的老師們認真聆聽，既了解了基礎教育熱點話題，又增強了教育教學變革與創新意識。老師們相信，基礎不是問題。條件不是問題，水平也不是問題。關鍵是要有信念，有熱情。有信念，哪怕沒有翅膀，也可逆風飛翔；有熱情，只要向上起跳，就會靠近陽光。會后教科室布置共讀《大概念教學》、《重構作業—課程視域下的單元作業》理論書籍，并及時做好摘抄和心得體會！
撰稿：秦艷紅
