2月11日上午，中國教育學會在北京舉辦第二屆中國基礎教育論壇暨中國教育學會第三十四次學術年會，為深入學習貫徹黨的二十大精神，服務“加快建設高質量教育體系”戰略任務，大彭實小組織全體教師參加本次論壇線上培訓活動。
本次論壇正式會期2天，旨在展示中國基礎教育改革發展前沿進展、學術成果與實踐探索，為落實中央關于基礎教育重大決策部署，推進教育改革發展提供智力支持。
第一天大會場兼顧“宏觀-中觀-微觀”三個層面，同時增加跨界要素，報告主題圍繞教育教學改革、五育并舉、雙減、教育評價、教師教育等教育發展重點熱點問題展開，既有形勢、政策的高位引領，又有區域、學校的精準實踐。下午場以“雙減進行時”為主題，從打好“雙減”工作組合拳，推動教育高質量發展和讓課后服務成為學生發展的第二空間為例，是老師對雙減下的課后服務有了更新的認識，努力打造“幸福感”的課后服務，力求走實作業不回家。以及最后的以作業變革為突破口，構建“雙減”智慧課堂等……讓老師們受益匪淺。
論壇中的每一個字都深深印在老師們的腦海中，成為下一步教育生涯的風向標，以新的理念為學子們的教育與成長保駕護航、開疆擴土。“我們要改革培養模式，聚焦學生的創新意識，讓新模式的種子早日發芽、開花、結果”。老師們認真學習當下新模式的變革，同時，不斷思考如何與日常班級管理、日常教學順利接軌，讓大彭實小煥發新力量，讓學生洋溢新活力。
