心理委員是學校心理健康教育工作與各班同學之間信息溝通的橋梁和紐帶。同時，心理委員既是一個學習者，也是一個實踐者；是一個心理健康的自助者，也是一個心理上的助人者；是一個悄悄的信息傳遞員，也是一個積極的宣傳員。所以說班級心理委員是校園的心理健康使者，其重要性可見一斑。為了更好地讓各班心理委員勝任工作，讓心理知識能在校園里更廣泛地普及，何橋鎮中心小學專職心理教師朱紅俠對全體心理委員進行了培訓。
培訓伊始，朱老師對各班心理委員的到來表示熱烈歡迎，并表達了共同努力，共筑心理健康高塔的美好祝愿。
培訓正式開始。朱老師首先鼓勵大家爭做優秀的心理委員。心理委員的責任重大，班級同學心理健康的維護離不開心理委員們兢兢業業的付出。朱老師向大家介紹了心理委員的選拔過程及工作職責。并強調了利用課余時間積極與本班同學交流溝通，了解他們的心理狀態，及時推薦、介紹心理和行為異常的學生來心理咨詢室接受咨詢。對班級中可能或即將發生的危機事件，及時向班主任、心理健康老師反饋。
之后，朱老師為了讓各年級的心理委員彼此熟悉，還設計了各種團輔活動，并介紹了相關團輔方式，提醒心理委員們當覺得班級凝聚力不夠的時候也可以采用這樣的游戲方式來凝聚班級同學。
在這里，每一位心理委員都表示一定要做自己的小太陽，做班級的“小天使”，積極關注自己和身邊小伙伴的情緒，做到尊重、傾聽、陪伴。
心有微光，匯聚成愛。時間過得很快，但成長很漫長，希望每一位何小的孩子“小手牽小手”，在朋輩的友善幫助下，聆聽自己心靈的聲音，揭開心結，能夠找到屬于自己的那片樂土。
文字：郭穎
圖片：查雪
審核：郭穎
