“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”。為了敦促教師發展，引領教師進步，柳新實驗小學于2月16日在教導處的安排下，組織各科教研組長一起，進行了期初備課檢查。此次檢查面向全體教師，涉及所有科目。
檢查前，李梅主任首先提出本次檢查的具體要求，詳細說明了了檢查的內容、表格的填寫以及人員的分工和重點關注事項。主要檢查教師書寫是否規范，是否超前，重難點是否突出，教學方法設計是否規范，真正體現“以學生為主體”的教學理念及師生互動過程設計命線，教學常規是教學質量的根本保障。教學計劃項目、內容是否齊全，教學進度是否科學合理。
各位教研組長就自己所負責的檢查的備課進行全面、細致的查看，對發現的亮點和存在的問題做了詳實的記錄。及時填寫了檢查總結。并對表現突出的教師和優秀備課進行了肯定和表揚。對存在的問題梳理歸類，及時和相關老師進行個別交流，提出中肯建議，以促使老師們及時改進。
從檢查反饋情況來看，大多數教師備課能根據要求超前備課，按教學環節備課，復備能根據自己班級實際情況進行二次修改，有些老師的備課書寫字跡清晰端正、規范，教學過程詳細，重難點把握準確到位，體現教法、學法，教學過程清楚，層次分明，有詳細的板書設計，課后反思及時、詳細、深邃。
通過此次備課檢查，一方面找出教師的不足，另一方面為今后老師如何高效備課，借助備課引領教師進步，進而改進我們的教學工作，提高教學為提高教學質量打下了良好的基礎。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”通過教學備課這一常規檢查，讓教師規范備課，高效備課助力教學，成為一種教學常態，為落實“雙減”背景下的減負增效的高效課堂奠定基礎。
供稿人：楊淑娟
