為了進一步提高幼兒園環境創設水平及兒童表征水平，不斷增強教師專業素養，增進幼兒園之間的文化交流，本著“學習、思考、交流、分享、成長”的教育理念，我園于近日赴銅山區實驗幼兒園及棠張鎮中心幼兒園進行了一日跟隨觀摩學習。并于2023年2月16號進行了交流分享活動。

  各位老師分別從兒童表征、環境創設及區域材料的投放和環境整改措施四個方面進行了深刻的剖析。并提出了自己將要努力的方向，為以后的幼兒表征、環境區域的創設奠定了基礎。

  陶洪宇主任強調，教師不僅要和兒童一起策劃建設表征墻，還要引導兒童用統計圖等方式匯總兒童的游戲計劃與游戲故事。讓兒童在與環境的互動中學習與思考。真正做到每一面墻、每一個角落都會說話，且處處彰顯著“兒童為本”的教育理念，充滿童趣和教育內涵。

  通過本次二次培訓分享，既能促進外出學習教師的深刻反思，也能讓全體教師接觸新的教學理念，開闊視野，豐富理論內涵，促進專業發展，讓新的教育理念、方法在每位教師心中生根、開花、結果！

撰稿：陶洪宇

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