班主任既是班級的“核心”，又是聯接各種教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。為了充分發揮班主任的“核心”戰斗力作用，有序組織開學各項工作，搞好班級管理，2月15日中午12：30，在會議室召開了班主任工作會議。
首先，會議在曹懷新主任的主持下有條不紊地開展：
“十年樹木，百年樹人”，班主任工作是一件既平凡又繁瑣的工作。不但要教好所任教的學科，還要使所帶的班級具有良好的班風，使每個學生各方面都得到充分發展，形成良好的個性品質。
她針對開學初班級管理存在的問題，對班主任提出了以下幾點建議：一增強管理意識1、完善班干部隊伍，設置班級分工表，落實“人人有事做，事事有人做”。2、家校溝通心理置換，留意特殊家庭學生。二、蹲下身交流，尊重和關心學生。三、助其成長，引導與賞識、激勵。四、對孩子要微笑、寬容、耐心。五、言行為人師表，以人格魅力去感染孩子。六、營造良好的班風學風，創優秀班級。七、建立健全價值觀，引導學生理解“什么是真正的英雄”。
范校長在此基礎上提出自己的建議。一、明確班主任和班級關系，以“細、實、嚴、活”為基準落實班主任工作。二、要善于發現學生特色，可以組建如唱歌、跳舞等班級小社團。三、有效利用家委會，高效率完成相關任務。四、落實家校共育，發現良好家風，樹立典型，為班級組建宣傳團隊。五、成立班級安全監督小組，把安全管理放在首位。六、班級管理四大要求“有方法、有擔當、有公心、有溫度”，極盡全力改變班風學風。最后總結了22個管理班級紀律的好方法，比如借助沉默的力量、不要貼上失敗的標簽等，提出了成為一名儒雅學生的57條建議。
通過此次會議，全體班主任對當前班級管理工作中存在的不足有了清醒的認識，并對抓好今后的班級管理工作充滿了信心。也讓班主任老師明確了下一步的目標任務。我們相信有了全體班主任的不懈努力，學校的發展一定會更上一層樓。
