讀一本好書，如同找到一位良師,交到一位益友。2023年2月22日下午，銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望小學(xué)開展“芳草堂”讀書分享會。本次的分享者是唐東燕老師，她帶來的書籍是《怎樣培養(yǎng)真正的人》。
《怎樣培養(yǎng)真正的人》由蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基所著，在座的教師基本都閱讀過他的著作。借著此次分享活動，各位老師又跟著唐東燕老師一起認(rèn)識他，學(xué)習(xí)他的教育方法。
唐老師在分享書中內(nèi)容時結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和當(dāng)下青少年兒童面臨的心理問題，談了自己真摯的感受。教師在培養(yǎng)孩子時，應(yīng)該培養(yǎng)孩子正視責(zé)備。在孩子成長中免不了要收到來自各種”大人”的批評和責(zé)備。但是，兒童并不容易接受大人的批評，因?yàn)榻處熢诤秃⒆觽兘徽剷r常常帶著情緒。這樣一來，給孩子們的感受就是，除了他的行為本質(zhì)之外還有一些其他原因讓老師不滿，而這樣的談話也會讓孩子覺得委屈和不公平。因此，教師應(yīng)當(dāng)做到使孩子能敞開心扉，而不是默不作聲，也不是大發(fā)脾氣，培養(yǎng)孩子能以明晰的態(tài)度對待我們的職責(zé)和批評。
分享的樂趣就在于回應(yīng)，老師們在聽完唐老師的分享后，也講述了自己在班級管理中遇到的問題，大家一致認(rèn)為，教育是漫長而美麗的事情，我們要用心平氣和的態(tài)度做智慧的教育者。
