為加強國檢、省測和畢業年級教育教學工作管理，強化教師質量意識、責任意識，全面提高學校教育教學質量，2月22日上午，學校召開四六年級教學質量提升推進會。會議由劉海寧主任主持，楊國霞校長、班子成員及四六年級語文、數學、英語、科學、勞動、道法學科任課教師參加會議。

  新春伊始，萬物蓬發欣欣向榮。

  教師勤耕，學子莘莘砥礪前行。

  劉海寧主任首先對期初學情調研成績進行了分析對比，確定了本學期四六年級質量目標：實現各學科優秀率、合格率的提升。劉海寧主任對四六年級教育教學工作進行了具體安排布置：一是各學科要對所學知識進行歸類總結，幫助學生盡快實現知識內化；二是課堂教學要做到日清、周清、月清；三是堅持用精準教學平臺周練、月練，及時反饋；四要重視學困生的轉化，尤其作業要追、抓、盯、補；四是要齊心協力，資源共享，共同進步。

  劉海寧主任強調教學質量需穩抓，內外訓練要抓牢，利用分層教學因材施教，各年級各學科力爭做到有計劃、有準備、有落實，做到練重點、練能力、練規范，在減負提質的基礎上，為孩子們的成長保駕護航。

  楊國霞校長從檢測平均分、合格率和優秀率三個維度通過數據具體分析四六年級學科教學存在的問題，引導教師自我反思，并提出建議：第一要增強事業心和責任感，提高質量意識、競爭意識，真抓實干；第二要認真鉆研課標，精心備課，精講多練，減負增效；第三要集思廣益，立足學情、校情，研究提升教學質量的辦法，共享好的經驗；第四要利用碎片化的時間，加強個別輔導，尤其要高效用好早自習和延時課時間；第五要持續狠抓學生行為習慣、學習習慣，做好家校溝通工作。

  最后楊國霞校長做總結講話。楊校長通過全區學情調研成績數據，全面、透徹地分析了學校四六年級教育教學工作取得的成績與不足，勉勵大家竭盡全力做好本學期各項工作，提出了提升四六年級教學質量的策略：一是要了解學情，正視問題，迎難而上，強化目標責任意識；二是要抓實教研，突出教育教學的重點、難點，精準發力；三是優化課堂教學模式，提高教學質量；四是要注重過程管理，繼續做好培優補差，切實提質增效；五是要抓實學風建設，加強家校聯系，形成教育合力。

  通過本次會議，四六年級全體教師進一步明確目標，增強責任感和使命感，堅定抓好教育教學質量的信心。收獲來自耕耘，成績來自勤奮，相信在全體教師的共同努力下，學校一定會不斷提升教育品質，提高育人質量，讓每一個津西學子從這里堅實起步。