2023年2月2?3日上午，徐州市柳新實驗小學、徐州市銅山區黃集實驗小學開展了關于融合教育“聚焦三導策略，促進適宜發展”為主題的“手拉手”教研活動，銅山區沿湖小學等兄弟學校亦前來觀摩。此次活動主旨為促進義務教育均衡發展，努力提高“隨班就讀”教師的業務水平，加強業務理論指導，進行經驗總結交流，積極探索適合特殊兒童少年教育規律、途徑和方法，開拓工作思路，創新教育方式，決定舉辦隨班就讀課堂教學研討活動。
此次活動共開設10節課，兩所學校各承擔5節。課堂上，教師們遵循融合教育隨班就讀的教學特點，采取適合特殊教育的方式方法，激發學生們的學習熱情，使得個體均獲得最大程度的發展。課結束，上課教師進行了融合教育隨班就讀講座，從日常教學、經典閱讀、自身感悟、學生變化等多方面解讀，其深度、廣度被聽課教師、專家紛紛點贊。
課堂教學、教師講座結束后，專家們結合課堂教學與教師進行長足交流，細致入微的分析、解說融合教育隨班就讀在課堂上的體現，并提出更進一步的要求。參與交流的老師認真記錄、積極請教，呈現融合欣喜景象。
最后，專家與教師們走進黃集實驗小學會議室。就10節課堂真實情況專家們進行了概括性總結，認為融合教育已經深入人心，教師們能夠切實認識到特殊需要學生的特殊性，教師及學生反應令人欣喜。接著又從融合教育隨班就讀的教學理念、課堂設計、關愛細節、文化建設等方面進行了理論解讀，讓參會者老師對融合教育隨班就讀的理解更進一步！
本次兩校融合教育隨班就讀的研討活動，處處體現了生生融合、師生融合及專家與教師融合的可喜現象。這是愛的傾情交織，是愛的相互融合！徐州市柳新實驗小學將以這次研討活動為契機，在融合教育的道路上走的更遠、飛的更高，從細節出發，用愛溫暖每一位學生！
柳新實驗小學 李朝俠供稿
