春之伊始，萬物復蘇。生機勃發的新學期已向我們走來，楊屯學校（小學部）也迎來了教研工作的春天。
課堂展示是每一位教師揚帆起航的大舞臺，開學伊始，語數教研組就分頭開展了聽評課活動，同時，校領導推門課也與其雙向并行，這是我校的一項常規工作，也是我校的一大亮點。
賈富舒執教的六年級《古詩三首》，雖是推門課，但教師課堂準備非常充分，依托大單元教學理念，以問題為導向，引領學生不斷解決問題，探索未知。
王瑛執教的《圓柱的體積》，教學設計充分，體現新課標對小學課堂的要求，練習題的設計極具梯度性，有新意。
孫嚴嚴執教的《圓柱和圓錐》，重視直觀教學，利用課件的演示，教具的演示，幫助學生較好地建立空間觀念和空間概念，扎實有效。
校領導抓住課間與上課教師交流反饋！
王春娣執教的《扇形統計圖》，學生自主學習、合作交流時間充分，教師利用多媒體有效引導學生自學、討論、交流展示，把學習的主動權交給孩子，目標達成度高。
江麗娜執教的公開課《魯濱遜漂流記》，從本單元的閱讀書目介紹為切入點，生動的內容梗概介紹，栩栩如生的人物形象猜測，引發了孩子們極大的興趣，接下來整合了三大任務帶領學生走進魯濱遜這部經典。
張培執教的《認識整時和認識時分》，授課內容準備充分，情景創設好，教師關注課堂生成資源，并予以適時引導，點撥，教學效果顯著。
一系列的教研活動創設了濃厚的教研氛圍，引領全體教師很快調適狀態，明確學期成長目標，將教研所學，不斷提煉、內化，實踐，以此聚焦高品質課堂，引領學生走向深度學習。
一個人可以走得很快，一群人才能走的更遠。聽課結束后，教研組長牽頭，集聚錄播室，校長、書記及全體老師共同參與，大家圍坐在一起，暢所欲言，探討教學中的種種困惑，說亮點，提建議，為打造更高水平的課堂獻計獻策。
教無涯，研不盡，學初濃郁的教研氛圍定會帶領學校的老師們在“減負提質”的路上，不斷提升個人素養，升華教學藝術，為打造更加高效的“智慧課堂”，譜寫楊屯新篇章！
