葉圣陶先生有詩云："天地閱覽室，萬物皆書卷?！薄耙坏吻逅?，可以折射太陽的光輝；一本好書，可以凈化人的心靈?！遍喿x一本好書，能夠豐富我們的知識，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。
2023年2月24日，銅山區大彭鎮各園領讀負責人在領讀負責人李珊珊園長的帶領下開啟了《幼兒園課程概論》第八章內容的閱讀之旅。
《幼兒園課程概論》第八章經典幼兒園課程理論與方案約70頁，雖然在全書中所占篇幅最多，但如果我們對前幾章課程的四要素、教育活動設計了解的足夠透徹，那么本章的骨架就清晰可見，書才能越讀越薄。通過反復閱讀，結合本章內容，梳理出的三個問題，大家作了詳細研討。
問題一：請嘗試用自己的方式比較書中六種經典幼兒園課程理論與方案的異同，不同之處的原因有哪些？相同之處給我們什么啟發？
問題二：適逢陳鶴琴先生誕辰130周年，很多幼兒園將學習“活教育”提上了新的高度。你怎樣看待這個現象？那么在探索園本化、班本化的教育實踐中，“活教育”對你有什么啟發？
問題三：從高寬課程的四個發展階段，聯系實踐簡述你對幼兒園課程開發過程的認識與思考。
閱讀，是教師最崇高的職業素養，是最美的人生習慣。是發自內心的精神需要，亦是教育最靚麗的一道風景。在未來的每一天，讓我們與書香為伴，遇見更好的自己。
撰稿：陳璐
審核：李珊珊
