本學期，漢王鎮小學英語教研組繼續共讀《義務教育英語課程標準》（2022年版）。本周進行了這學期的第一次領讀活動，所有英語教師按照計劃認真閱讀與反思，根據分工安排做好自己的職責工作并參與交流。
本周的領讀人馮敏老師領讀的內容是英語課程標準第一、二章節。馮老師認真研讀并給大家布置了思考與交流的問題：課標的“新”體現在進一步明確了英語課程的實施路徑，新課標明確指出要實踐英語學習活動觀，新課標提出繼續提倡英語教師在教學中實踐和研究英語學習活動觀，并通過實踐英語學習活動觀，切實加強學生核心素養的培養。那么作為一線英語教師，在新課標背景下如何實踐英語學習活動觀？
各位老師利用課余時間讀透課標并進行了深入的思考，每位老師把自己的教學經驗和理念結合馮敏老師提出的問題，紛紛在線上發表自己的想法和見解，分享對于新課標第一、二章節的理解，互相學習，共同進步。
對于英語新課程標準的學習，非一日之功，也絕非幾日便得其精髓，學習的過程始于閱讀、發于思考、成于實踐，理論總會讓人感覺艱深難懂，但難能可貴之處，我們已經開始出發了。作為教師，要借讀書之力，在閱讀、學習、實踐和反思中不斷打磨自己的教學行為，凝練自己的教學思想，從而使所學的理論和教學實踐有效結合，形成真正屬于自己的教學風格!
讀書是解惑的過程，必然是理論聯系實踐的過程。作為教師的使命和責任，就是要貫徹執行新的課程標準，站在學生的角度去設計學習目標、學習任務、學習評價，指導學生學什么，怎么學，以及如何學會。相信在課程標準理論的指導下，在未來的教學中，各位老師會不斷去嘗試、去實踐、去反思，從而找到一個更好的自己，也希望我們的努力能受益于學生，惠及學生，讓他們在未來的學習和生活中也變得更好!
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”以此勉勵所有教師!
