??質量是一所學校永恒的主題，是學校生存、發展的生命線。為加強我校教師的質量意識，促進教師間的交流與合作，不斷提高教師教學水平，反思問題，改進教學，我校近期開展了全體教師業務研討會。會議由齊運林校長主持。
??水本無華，相蕩而成漣漪，石本無火，相擊乃生靈光。教務處、教科研、各年級部等負責人圍繞教學常規要求、青年教師培養、組內建設、教學成果、特色活動、仍存在的問題與改進措施等方面依次作了詳細匯報。
??針對此次學情檢測結果，業務校長吳宏用數據分析了2022-2023學年上學期學情基本情況分析，把各年級、各學科平均分、合格率、優秀率等做了橫向與縱向的比較，并把我校各科成績與其他學校做了比較。吳宏校長對我校整體情況、存在的問題等方面進行了務實、中肯、深入的分析和闡述，并敦促我校教師對自己所任學科的現狀有一個更深入、更全面的認識，并對參考人數及及格率、及格人數等基本數據，對各年級單科成績一一做了分析，分析了七、八、九年級班級間差異，作了簡要總結，并強調今后老師們要狠抓學生基礎，上課要有高質量的教案設計等。接著，分析了我校與其他學校平均分差距大的原因，希望老師們對學生有更多的耐心，做好培優輔差工作，設計好教案，多利用碎片化時間幫助學生，要主動候課等。
??教務處張文嬌主任分析了當前我校教育教學工作現狀，強調本學期教育教學要以學生為主，五育并舉，強化管理，以常規教學為抓手，實現融合育人。教研組要用心開展示范課、優質課、指導課研究，不斷優化以教為主導、學為主體、質為至上的新課堂，優化作業設計，豐富課后服務內容，促進“雙減”落地，促進教師發展提升，讓學生學有所長，學以致用。
??教務處王文靜主任對業務要求進行了詳細的講解、要求，并提出“從學生身上看教師”的教師業務考核方式，“減負、提質、增效”為原則，結合學校辦學特色，推進“雙減”工作落實落細。本學期將繼續結合各年級教學特點，優化作業設計，完善作業落實，多措并舉，切實減輕義務教育階段學生課業負擔，促進學生的健康成長和全面發展；積極組織集體備課及組內研討課，精進教師教學技能，力爭堂堂課堂皆精品。
??教科研中心程傲雪主任用“以規促發展”“以學促發展”“以研促發展”“以賽促發展”對接下來學校教育教研工作進行規劃。學校教師要從“常規落實、教師成長、課堂質量、書香建設”四個方向進行工作規劃，引領教師專業成長，帶領學生全面發展，攜手同心，眾行致遠！
??敢教荒原成沃野，誓將沙磧變新洲。枝繁葉茂、桃李滿天下的前提必須是耕耘，精耕于教學過程改進，精耕于課后服務管理。各年級組、學科中心主任發揮集體智慧，針對不同年級組當前的重難點及目標，在討論過程中相互啟發、相互探討教育的得與失，共同出謀劃策、分享經驗，取長補短。明確了一個三維目標：堅持德育為先，狠抓學生行為習慣，加強家校溝通；鼓勵創新建設，注重文化建設，凸顯年級特色；探索新的經驗，創造新的成績，做出新的貢獻。
??最后，齊運林校長從學校整體水平出發進行了分析，對成績進行了詳細交流，要求老師們杜絕喊口號式加油，要切實付出行動做好分層教育工作，包括分層教學和分層作業，并詳實的說明了存在的客觀原因和教師教學方面的主觀原因，提出了一些切合我校實際的教學措施。強調各學科教研組長要牢牢把握工作性質，注重加強自身專業水平，腳踏實地逐步追問，從縱向、橫向做好“傳幫帶”，做好老師成長的引路人，做好教育科研的領頭雁，做好教育發展的排頭兵，帶領組員不斷提升，打造出一支支優良的學科隊伍。
??天下之事，慮之貴詳，行之貴力。提高執行力、增強落實力，是教師領導力、統籌力之所在，是學校生命力之本。城北教師齊聚一堂，共謀學校發展大計，尋求教師成長良方，探索學生提升途徑，具有非常重要的意義。相信在老師們的共同努力下，城北實驗學校教育教學教研工作將會行穩致遠，再創輝煌。
圖文：薛? ?玉
編輯：薛? ?玉
審核：齊運林
