書卷有香，清風自來。為進一步加強對整本書閱讀教學的研究力度，幫助學生提升閱讀能力，助推精神成長，3月7日.上午，江蘇師范大學附屬實驗學校小學部北校區語文教研組整本書閱讀教研活動在錄播室舉行，執行校長曹微微、業務校長王青及全體中高年級語文教師參與了本次研討活動。
活動開始，首先由王老師給我們帶來一節整本書閱讀教學的現場課。王老師和三年級1班的學生，一起走進寓言故事”，從生動的圖片出發，繼而引出三篇具有代表性的中外寓言故事，引導學生發現“閱讀秘籍”，推動學生積極去探索《寓言故事》中的大道理。
接下來，由教研組長張玲老師帶領全體語文教師展開了一場“語文整本書閱讀教學方法’的研討活動。她結合具體的小學生課內外讀物，深入淺出的介紹整本書閱讀的方法，指導語文老師如何引導學生經歷由“閱讀量”到“閱讀力”的提升。
研討會上，各位老師也紛紛就整本書閱讀教學提出了自己的想法和意見。
最后，王青校長“抓大放小”、“不過分糾纏細枝末節”的發言讓在座的各位老師意識到:整本書閱讀教學應更加關注書冊特點，發展學生整體素養。
有好的閱讀，才會有好的教育。希望在“多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書”的課外閱讀路上，我們全體語文教師攜手同行，一路收獲，一路芬芳。
