為了更好地改進教學，提升課堂教學實效，促進學生語文核心養的全面、快速提升，史莊小學語文教研組于3月7日下午組織本學科提質增效專題研討會。
劉新芳主任主持研討會。她首先結合自己在期初學情調研中批改作文時發現的問題，和自己所教的四年級學生在習作教學中存在的問題，指出學生在把握主題，緊緊圍繞主題，選材、選取細節進行描寫的能力比較欠缺，分享了自己的做法。
接著，六年級三位老師談了對詞語教學的新認識：不能教死，要引導學生重視對詞語的靈活運用。
五年級的張海霞老師認為學生閱讀和習作中的很多問題都可以通過提高閱讀能力得以解決，并談了自己的做法:讀書打卡。調動家長的積極性，督促學生在家里每天閱讀，。。拍視頻上傳自己的閱讀收獲。
四年級的孫紅艷老師也談了自己開展整本書閱讀和用打卡的辦法，推動學生養成閱讀習慣的做法。
其他年級的老師也談了自己在教學中遇到的問題和下一步應對的策略和方法。
本次教研，老師們從分析真實的學情入手，探尋破解困難的辦法，在互相交流中獲得啟發，有了新的思考和想法。
