學校領導為青年教師提供寶貴學習機會——師徒結對活動正式啟動。俗話說“師傅領進門，修行靠個人”，青年教師們應該珍惜這次機會，虛心向師傅學習。
作為青年教師，有激情、有夢想、有闖勁，但與眾多經驗豐富的教師相比，的確在教書育人上還存在很多的不足：業務知識仍需拓寬、教育理念驅需更新、教學經驗尚存不足。
正急得團團轉之時，學校的師徒結對活動正式啟動，給了新教師航行的方向、前進的動力。青年教師拜師學藝，學的是前輩們愛崗敬業、無私奉獻的職業精神，嚴謹治學、認真負責的教風教法，尊重家長、團結同事的工作風度。誠心、耐心是我們拜師學習的態度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法；成長、成熟是我們拜師學習的目的。新教師將嚴格要求自己，做到多學習，學理論，學經驗，學各種技術和技能；多聽課，積極參與各種教學活動，多反思，在反思中不斷進步；多積累，在積累的基礎上不斷發展。
新教師一邊學、一邊悟，做到像師傅們一樣，為教學工作傾注全部的愛心和熱情。向師傅學習，要用心，要積極主動地向師傅們請教和學習，討教他們豐富的教學經驗，學習精湛的教學藝術。在學習師傅經驗的同時，與自身的教學實際相結合，舉一反三積累豐富的教學經驗，逐漸形成自己的獨特教學思路和鮮明的教學風格，使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。這樣，我們新教師才不辜負師傅的希望與厚愛，也不辜負學校的要求和培養，更不懼于“老師“這個稱號。
我相信，有了師傅們的相扶相攜，年輕教師的教育之路會越走越穩，越走越堅實，越走越寬闊！正如偉大的教育學家陶行知所言“學高為師，身正為范”，教書者必先學為人師，育人者須先為人示范，我們深知，成為一名優秀的教師還有很長的路要走，但我相信，在我們自身的努力和諸位前輩的指導和帶領下，青年教師會以更快的速度成長、以更踏實的步伐邁進，以更高的水平出現，為青年教師團隊的壯大做出貢獻，為學校的發展做出貢獻！
撰稿：郭娜
