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【黃中名師大講堂·第十期】打破課堂沉默,向課堂要實效——記徐州市大黃山中學“黃中名師大講堂”第十期活動
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-03-09 14:19:00    閱讀量:16850次
[摘要]:彭城教育:為充分發揮我名特優教師的專業引領和輻射作用,促進青年教師專業成長,促進教師相互學習和業務交流,踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”,徐州市大黃山中學于2023年3月8日開展
??為充分發揮我名特優教師的專業引領和輻射作用,促進青年教師專業成長,促進教師相互學習和業務交流,踐行“新教育”之“改變教師的行走方式”,徐州市大黃山中學于2023年3月8日開展了“黃中名師大講堂”第十期活動。
??本期主講名師:劉剛。
??講座主題:“抓住課堂,有效進行數學教學”。
??劉剛,徐州市大黃山中學數學老師,經開區青年良師。
??講座開始,劉剛老師針對課堂教學現狀,提出了“數學課堂中存在教學沉默”這個問題。并從以下三個方面進行分析。
??首先是產生課堂不良沉默的原因。從學生角度來看:首先,部分同學基礎不好;其次,學生的學習習慣、生活習慣不好。從教師角度來看,教學經驗不足,存在欠缺。
??然后,數學課堂環節的設置基本如下:①復習鞏固 ②導入新課 ③探索新知 ④鞏固練習 ⑤評價反饋。
??那么,如何改變課堂沉默?劉剛老師給出了他的思考,提煉。
??①憶一憶:可以從昨天的例題或練習中找題進行知識強化。
??②寫一寫:教師寫的同時也要引導學生動手去寫,讓學生們參與課堂。③停一停:給學生模仿轉化的時間。
??④說一說:學生多說,教師少說。
??⑤捧一捧:采用多維度的評價方式,多鼓勵學生。
??⑥聽一聽:一方面,教師要多去聽課,促進個人發展;另一方面,要聽學生,拉近師生之間的距離。
??最后,劉剛老師語重心長,告訴青年教師們,態度,決定一切。青年教師務必要調整心態和教學方式,多鼓勵和肯定學生,給予他們愛和耐心。
??本次名師大講堂活動,給青年教師提供了交流和學習的平臺,起到了促進青年教師專業成長的作用,有利于大家共同探索新的、切實可行的教學方法。講座在熱烈的掌聲中圓滿結束,參與教師受益匪淺。
撰稿:胡建彤

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