三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日？
多米：就是媽媽的節(jié)日。
子琪：就是所有女生的節(jié)日。
糖寶：我知道它還叫“女神節(jié)”。
阿澤：要生過寶寶的女人。
我想這樣為她們慶祝
小班篇
女神降臨爸氣守護(hù)
在這個充滿愛和溫情的節(jié)日里，孩子們用自己靈巧的小手與爸爸一起制作禮物送給媽媽奶奶們，他們把自己的感恩之情、美好祝福與無限的愛都傾注到了禮物里面。
瞧，一雙雙稚嫩的小手正忙活個不停呢！
《指南》中指出，3-4歲的兒童，美術(shù)能力的發(fā)展由涂鴉期進(jìn)入到象征期。這—階段的兒童在繪畫、構(gòu)造活動中，愿意嘗試各種新材料，表達(dá)熟悉物體的粗略特征。第一次接觸香皂的制作，小班的寶寶特別興奮。
豆豆：媽媽，現(xiàn)在外面有很多的病毒，一定要勤洗手哦。
中班篇
當(dāng)當(dāng)：用什么材料給媽媽做發(fā)卡呢？
收集材料
制作中
（
孩子們在制作的過程中，心中想象著媽媽戴起發(fā)夾時漂亮、開心的樣子。看！孩子們認(rèn)真制作的樣子，相信這是最幸福的、最期待的一次手工作品。
《綱要》中明確提出"要充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛祖國的情感，萌發(fā)幼兒初步地感受美和表現(xiàn)美的情趣。最近中一班的孩子愛上了扎染區(qū)，女神節(jié)，他們打算為媽媽、奶奶做一塊漂亮的小方巾。
我的計劃：
先用水把布打濕，然后用繩子弄成我喜歡的造型，用顏料一泡是不是就可以了。
哈哈！我今天要扎染兩塊布，不知道能不能成功，希望會成功吧！
我今天要和我的好朋友一起制作我的布，我設(shè)計的布是不是非常好看呢~
開始行動：
染前處理
捆扎染色
染后處理
教師思考：本次扎染活動中，在捆綁皮筋時，許多幼兒需要老師協(xié)助，但是到最后上色后，展示效果時，整體效果非常好，不過在以后的活動中要多練習(xí)捆的動作。
把氣球放進(jìn)小朋友“肚子里”的那一刻，小朋友就成為了“媽媽”。帶著寶貝學(xué)習(xí)、游戲、生活……整整一天下來小朋友們感受不斷豐富著：帶著寶貝彎腰撿東西很累，帶著寶貝做操不方便，當(dāng)“媽媽”真是件辛苦的事兒。
大班篇
小調(diào)查：
1.我的女神有誰？
2.女神喜歡什么物品？
3.我想為女神做什么禮物？
大自然里有什么材料可以制作女神節(jié)禮物？
我的計劃;
開始行動：
因?yàn)榛ǘ涞木`放，春天才如此美麗，所以大班孩子們制作精美的花籃送給媽媽。
《指南》中指出“帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望”。從自然光到人造光，千變?nèi)f化的影子讓孩子們感覺到好玩與新奇，激發(fā)孩子們的探究欲望。希望媽媽的生活像光影一樣五彩斑斕。
活動回顧：
天下所有的媽媽都有著自己保護(hù)寶寶的本領(lǐng)，這種本領(lǐng)是與生俱來的，在保護(hù)孩子的過程中一切都是可以犧牲的......如果你有一個蛋寶寶你會怎么保護(hù)他呢？看看我們的小妙招吧！
我的計劃;
如何保護(hù)蛋寶寶？
開始行動：
首先需要給蛋寶寶做個家，我們需要尋找一些材料。
在尋找材料的同時，千萬不要把蛋寶寶獨(dú)自留在原地，因?yàn)樗苡锌赡軙艿絺Α?
關(guān)于保護(hù)蛋寶寶，我們有很多想法。
活動回顧：
回顧整個活動，孩子們一起討論、合作，對節(jié)日有了更深的了解。通過各種體驗(yàn)活動，表達(dá)對女神們的愛，在這特別的節(jié)日，收到禮物的女神們當(dāng)然也要拍照留念啦！
“看，我們家寶貝送我的限量版花籃，羨慕吧~”
還有誰收到禮物了呢
“園長阿姨，這束漂亮的小花送給你。”
老師們，
節(jié)日快樂！?
愛需要用語言，用行動、用心傳遞，讓孩子們在感恩中收獲，在關(guān)愛中成長！
每一份準(zhǔn)備都很用心，每一份祝福都很溫暖，每一個節(jié)日都有價值！
祝愿所有的寶貝們在“愛”的滋養(yǎng)里健康成長！祝愿所有的女神們節(jié)日快樂！
圖片|各班教師
編輯|玫瑰路宣傳組
審核|陳亞瓊
