春風送暖，繁花似錦。音樂是陶冶性情的熔爐，為構建扎實有效的音樂課堂教學新樣態，努力培養以提高核心素養為目標的音樂課堂，全面提升學生的音樂鑒賞能力，實現課堂教學模式的不斷創新。3月14日上午，房村鎮中心小學開展了音樂骨干教師示范課觀摩學習活動。音樂組教師積極參與了本次活動。
本節課孟標老師以“小雪橇”的故事為線索展開教學，構思新穎、銜接自然，并運用多媒體，通過欣賞圖片、豐富的律動等，使學生興趣盎然，課堂生動活潑。教學環節之間巧妙銜接，教學過程流暢。
孟老師課前深入地分析教材，挖掘作品的特點和規律，首先從節奏練習入手，讓學生熟悉節奏，掌握節奏，在不經意間解決了歌曲難點；繼而引入歌曲旋律的教學，讓學生掌握旋律的基本結構和樂理知識（小附點、大附點、圓滑線）；在體會歌曲的演唱風格時，教師注重訓練學生的演唱技巧和情感表達，同時把握歌曲的寓意，對學生進行品格教育。整堂課，孟老師創設情景，營造氛圍，緊緊扣著孩子們的心弦，牢牢抓住孩子們的情感，促使他們跟隨老師的思路在音樂王國暢游，主動積極地學習歌曲，表達自己的感情，感受音樂的魅力，圓滿完成教學目標。
課后研討環節，孟標老師就自己的這堂課，從教材方法、教學目標、重難點等方面進行說課并進行了自我教學反思。聽課教師也各抒己見，參與提問與探索。
通過本次音樂教研活動，扎實落實了新課改下的素質教育，激發了學生濃厚的學習興趣，為學生提供了感受音樂、表現音樂以及積累音樂知識的空間。音樂組教師一致認為，在今后的教育教學過程中，將進一步借助多媒體輔助教學，扎實練好教學基本功，為學生的健康成長賦能！
撰稿人：楊玉瑩
審稿人：邢燕子
