《指南》中指出：“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和生活中進行的。”科學組織與實施幼兒一日生活是幼兒園規范化管理的重要體現。
為貫徹《指南》精神，以查促改，強化我園一日活動常規，促使我園科學合理安排幼兒一日活動，切實提高保教質量，有效促進教師的專業化成長，提升幼兒園的整體管理水平，2023年3月16日上午，棉布幼兒園開展每周班級常規檢查活動。劉香蓮主任組織不代班教師“推門看”進入小班觀摩半日集體活動，查看了幼兒園區角、戶外活動、班級疫情防控管理、家園共育等情況。
檢查中發現，在半日生活活動的各個環節中，教師的操作規范、幼兒的生活活動常規及保教的有效配合”。同時看到了老師們在班級常規管理上確實做到以幼兒為本，將良好的常態化常規內化成自發的行為。
檢查結束后，大家進行交流研討，相互學習借鑒，從幼兒行為表現、師幼的精神面貌、半日活動環節組織、環境創設等進行了全面的分析、交流。
幼兒園一日活動是幼兒園工作的重心，是促進幼兒全面和諧發展的基本途徑。我園將對半日觀摩活動中發現的問題（如：保教如何配合減少幼兒等待時間，桌椅怎樣合理擺放方便幼兒出入等），進行梳理、分類，通過組織觀摩、學習、交流等一系列活動，科學合理地安排我園一日活動，創設與教育相匹配的良好環境，全面提高幼兒園一日活動質量，讓孩子的每一天都精彩。
