教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為推動學(xué)校心理健康教育工作，提升心理教師專業(yè)素養(yǎng)，3月17日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行了心理健康教研活動，共話心理健康教育。

  本次教研活動由負(fù)責(zé)德育的李校長主持，心理專兼職教師參加了教研。活動分為心理健康公開課設(shè)計(jì)與評析及學(xué)校心理健康教育工作建議兩個(gè)部分。

  結(jié)合本周的心理健康教育公開課展示活動，大家對每一節(jié)公開課的設(shè)計(jì)與課堂評析，進(jìn)行了激烈的探討。李校長結(jié)合自己這幾年執(zhí)教心理課談了自己的體會，他從心理健康課活動目標(biāo)的設(shè)計(jì)、素材內(nèi)容的選取、課堂生成的處理、活動效果的評價(jià)、注意的要點(diǎn)等方面進(jìn)行了細(xì)致的闡述。接著與會老師對學(xué)校心理健康教育工作提出了不少建議，最后李校長作了《抓教研，提升心理健康教育工作》的總結(jié)，結(jié)束本次教研活動。

  心若向陽花自開。本次心理健康教研活動，既幫助教師獲得經(jīng)驗(yàn)的提升又關(guān)注到教師的認(rèn)識盲點(diǎn)，讓每一位參與教研的老師都有收獲。今后學(xué)校將會更加重視學(xué)生心理健康教育工作，營造氛圍，加強(qiáng)教研，勤于鉆研，不斷反思，分享經(jīng)驗(yàn) ，共育心靈！