教育的本質(zhì)是育人，育人的關鍵是教師。教師的成長在于明確教學目標，堅定教學方向，有計劃有引領的進行專業(yè)學習！為了打造高效課堂，提升教學質(zhì)量，解決教學過程中的實際操作性問題，提供解決問題的方法和途徑，達到同伴互助、資源共享的目的，棠張鎮(zhèn)小學中心校決議，由業(yè)務室牽頭，以學科骨干教師為引領，成立鎮(zhèn)學科中心教研組。
3月20日下午，選拔出的各學科中心教研組教師齊聚棠張實小報告廳，舉行中心教研組成立儀式暨第一次會議，會議由業(yè)務室陳曙光主任主持。
會議伊始，陳主任闡述了中心教研組的成立目的：核心要務是全面提高教育教學質(zhì)量，而教學質(zhì)量的成敗與教師的綜合素養(yǎng)密切相關。會上，他要求各教研組成員必須有明確的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，要朝著市區(qū)級“三優(yōu)教師”努力發(fā)展；針對常規(guī)工作，教研組成員更要一馬當先，特別是在讀書、教學研究、課題研究、論文發(fā)表等方面積極主動，爭取早立建樹。
接著，陳主任宣布各學科中心教研組成員名單及組長任命，并對中心教研組進行下一步的工作布置：
1.制定各學科中心教研組本學期的活動計劃。
2.加強理論學習，注重新課標的研討。
3.關注青年教師的專業(yè)發(fā)展，選取積極進取、有潛力的青年教師進行幫扶，以最短的時間幫助他們實現(xiàn)跨越式的成長和進步。
4.更新教育教學觀念，提高教師課堂教學水平，促進全鎮(zhèn)教學質(zhì)量的提升。
最后，各學科教研組進行組內(nèi)交流，商討活動計劃，為下一步的工作指明方向。
獨行快，眾行遠。棠張鎮(zhèn)中心教研組的成立為教師搭建了交流學習的平臺，相信每一位成員在一次次的研討交流中，定會綻放出思維的火花，照亮棠張小學教育的燦爛前程。
