為了豐富幼兒的精神世界，拓寬其視野，使幼兒沉浸在閱讀世界，提升他們的創造力、想象力、表征能力，3月23日，銅山區利國鎮中心幼兒園進行了班級閱讀區環境創設觀摩評比活動。
教師們深入班級現場，認真聆聽著各班教師的設計理念和想法，解讀本班閱讀區的獨特之處。各班閱讀區的創設多元豐富，盡顯隱性教育。合理規劃的閱讀空間，讓陽光透過窗臺，灑在軟沙發上、坐墊上或是恰好地映襯在圖書區的桌面上，使閱讀區暖暖的升溫；豐富充足的指偶、手偶、頭飾、視聽閱讀材料、修補工具等材料，正激發著幼兒閱讀的興趣；靈活多變的閱讀創想，激發了孩子們多維度的參與；視聽打卡、連環故事畫、閱讀表演等豐富的活動形式，也讓閱讀變得更有趣味和深度。
“最是書香能致遠,讀書之樂樂無窮”，通過此次觀摩評比活動，讓教師們在汲取優秀經驗做法的同時進一步思考，如何關注不同幼兒的閱讀需求，發揮環境的教育作用，讓幼兒與環境、材料充分互動，關注幼兒閱讀品質的培養，激發幼兒的好奇心，引發幼兒專注閱讀與深度閱讀。以此，真正“盤活”閱讀區，滿足幼兒閱讀和發展的需要。
