春風徐徐學意濃，教師過關樹新風，組內聯動攜手行，研討交流求共贏。為了提高新教師的教育教學水平，使他們的潛能和創造力得到進一步發揮，徐州市津浦西路小學于2023年3月22日23日舉行了三年內新教師過關課展示活動。

  “眾人拾柴火焰高”，個人的成長離不開集體與他人的幫助。本次活動一共包括語文、數學、英語、音樂四個學科的4位新教師參加了展示課活動，新教師們在師傅的指導、自己的努力下，深入研究教材，正確把握重難點，追求高效有趣的課堂。

  數學

  馬樹英老師執教的是三年級數學《年月日》一課，以當天是世界水日這一話題導入新課，從學生的生活實際出發，創設新穎活潑的教學情境。課堂中運用了喜聞樂見的多媒體形式，通過視頻直觀介紹左拳記憶法，介紹年月日的由來。向學生介紹古代中國的土圭之法，在教學中滲透了中華民族傳統文化。課堂中學生讀歌訣、進行師生小游戲，營造出輕松活潑的課堂氛圍，在游戲中做到檢驗學生對大小月的掌握情況，發揮學生的主體作用，讓學生在活動中獲得知識。

  語文

  李慧慧老師執教的六年級語文《那個星期天》一課，在教學中，李老師根據單元要素，通過品讀文中描寫“我”心情變化的句子，再引導學生結合自己的生活經歷，體會作者這一天的心情變化，體會第一次盼望對于孩子來說多么重要。并設計小組合作學習環節，學生自主學習探討，從語言、環境、動作、心理等方面的描寫，細膩真實地體會作者在那一天漫長的等待過程中的心情變化，融情于景、事物當中，自然而然地流露情感。通過自學互學，將單元語文要素的學習落到實處。

  音樂

  周忠婭老師執教的是二年級音樂《時間像小馬車》，周老師通過謎語導入引出本課的小主人，然后讓孩子們用聲音模仿各類鐘表的聲音來激發孩子的學習興趣。隨后聆聽歌曲感受音樂的情緒，并找到本節課的難點—漸強和漸弱，由于二年級的孩子年齡特點，所以在教授這一知識點時，周老師加入了很多肢體動作來表現音樂力度的強弱，這樣的方式不僅可以激發孩子的興趣，還能讓孩子們在不知不覺中學會知識。周老師在課堂上時刻注意發揮學生的主體地位，引導學生主動思考，關注學生的學習程度，在整堂課中設計了很多小活動，極大的調動了孩子學習的積極性。

  英語

  徐瓊瓊老師執教的是三年級英語《Where’s the bird》一課，上課前用猜物品位置”的游戲，鞏固了對物品位置進行詢問以及作出肯定或否定回答。學生對學習內容非常感興趣，能夠運用“Is it in/on/under/behind ...”進行詢問，用“Yes, it is./No, it isn’t.”進行回答。學生在快樂中學習、在游戲中運用，體驗到了英語學習的樂趣。在學習卡通時圍繞“詢問人物在哪里”展開教學。再現了本單元所學的重點交際用語“Where’s ...? He's ...”，同時提前滲透了下一單元要學習的數詞 one, two, three。文本符合學生的年齡特點，激發了孩子的閱讀欲望，拓展了學生使用語言的能力，發散了學生的思維。

  每堂課結束后，各教研組長組織組內教師對新教師的課進行了點評，并互相交流溝通如何使這堂課更加的精彩，老教師們高度的責任感和飽滿的教學熱情，不斷激勵著每一位新教師勤奮上進。

  新進教師過關展示課活動圓滿落下了帷幕，此次活動的開展，充分體現了學校對新進教師的培養和重視，同時也是學?！扒嗨{工程”結對幫扶成果的重要體現。相信在活動中，四位新進教師都收獲頗豐，有所成長。

  我們感受到了這些新教師積極向上的信念、勢如破竹的決心、奮進拼搏的力量，相信在學校領導和全體教師的關懷和指導下， 新教師們會不斷學習、不斷成長。