數學學具作為數學學習活動中的一個重要工具，為數學學習搭建了一個有效的平臺。為進一步貫徹落實“雙減”政策，有效減輕學生學業負擔，讓學生感受數學的神奇魅力，啟迪學生的數學思維，鍛煉學生的動手能力，激發學生學習數學的興趣，更好培養學生自主學習能力，培養其創新精神和實踐能力，徐州市云苑路小學數學節第二周舉行自制數學教具學具展評活動。
老師們充分挖掘教材中的內容，結合數學學科特點及學生認知規律，充分發揮想象力和創造力，利用身邊的常見物品、廢舊材料，設計出一件件源于教學實踐，實用性強，很有創意，不僅構思巧妙，容易制作，操作簡便，而且符合新課程標準理念，既有利于增強學生對知識的理解，又體現了科學性、安全性、創新性等特點。
學生們親身參與材料準備、自主觀察、動手實踐，用廢舊紙板、絲網制品、玩具、塑料瓶蓋、裝修廢料等人們眼中的廢物制作出了各種精美、實用的數學學具，為抽象、枯燥的數學學習增添了樂趣，充分體會到數學就在我們身邊。
這次活動數學組全體教師群策群力、團結協作，經過宣傳動員、學生創作、年級組評選展示，魏群校長和陳防震主任對布展作品進行細致點評
本次數學學具制作活動，同學們創作出一件件創意獨特、制作精美的學具作品，閃爍著智慧的光芒。當然，美的不僅僅是學具，更是數學帶給大家的自信和快樂！活動的開展為孩子們搭建了展示自我，共同學習的平臺，幫助孩子們更直觀的認識數學，激發了孩子們學習數學的熱情，培養了孩子們的動手實踐能力和創新能力。同時豐富了校園生活，讓學習遠離枯燥，讓數學煥發光彩。
