3月30日上午，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)中心小學舉辦“馬坡鎮(zhèn)小學數(shù)學鎮(zhèn)級教研活動”，近20位數(shù)學教師參與本次活動。
本次活動圍繞培養(yǎng)“學生數(shù)學核心素養(yǎng)”的主題，馬坡鎮(zhèn)中心小學程程老師和二5班的學生為大家呈現(xiàn)了一堂“兩位數(shù)加兩位數(shù)口算”的公開課。整堂課程老師關注學生核心素養(yǎng)的發(fā)展，抓住數(shù)學本質(zhì)，精心準備，展現(xiàn)出扎實的教學功底和良好的學科素養(yǎng)。課程最后，程老師為大家呈現(xiàn)了本堂課的教學思路，得到廣泛好評。
公開課結(jié)束后，蔡紅偉老師為大家呈現(xiàn)了題為“掌握算法，理解算理”的講座。蔡老師認為，數(shù)學教師要關注學生的認知起點，有效開展小組合作學習，引導學生在交流匯報中充分展示思維過程；關注數(shù)學與生活的聯(lián)系，在解決問題的過程中注重培養(yǎng)學生的問題意識；準確把握學生的年齡特點，將計算融入游戲中，整節(jié)課學生學得有趣，學得有效。
本次數(shù)學教研活動以新課標為切入點，努力構(gòu)建高效課堂；以課帶研，促進教師優(yōu)勢互補、共同提升、互相成長；以“校聯(lián)體”建設為平臺，加強校際交流，提升教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。
