“一個人可以走的很快，一群人才能走的很遠。”教師個人的專業化發展，離不開整個集體的研討，分享。為了更好地提高學校數學學科教學質量，提高學生在學習方面的整體素質，3月31日上午柳新鎮蘇家小學開設高年級數學教研課。此次教研課，由五年級張婷婷老師主講，全校全體數學教師參與教研課，同時作了聽課后的感悟交流活動。

  張婷婷老師執教了《分數的意義》。課上張老師以學生為主體，在原有知識的基礎上構建新知識，通過操作、觀察、比較，讓學生體會從“一個物體”到“一個整體”，從“具體數量”到抽象的單位“1”知識形成的過程，層層遞進地讓學生進一步認識分數，理解單位“1”、分數的意義以及分數單位，學生學習氛圍濃厚。如果在提煉概念后多舉例說明讓學生去應用理解，也許會更有利于學生理解分數的意義。

  課后，聽課老師對張老師執教的課進行了客觀、有效的點評，并結合自己的教學實踐提出了寶貴的建議，為教學工作積蓄前行的力量。本次教研活動，為老師們搭建了一個暢談教學思想、交流教學設計和展示教學風格的平臺。通過本次教研活動，對增強課堂效果、提高教學質量作出了有力的保障。

  教研無止境。作為年輕教師，我們在教研與磨課中不斷成長，在反思中不斷進步，我們用一顆年輕的心去探索前進的道路。前進的道路，我們腳踏實地，仰望星空，并肩同行。

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