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銅山區長安路小學低年級組青年教師閱讀教學研討課之二
信息來自:彭城教育網    發布時間:2023-03-31 18:04:00    閱讀量:14935次
[摘要]:彭城教育:在這美麗的花開時節,挾一縷暖陽,輕嗅研路芬芳,一起邂逅成長。長安路小學語文組的各位老師通過勤耕教研,催開一樹桃花笑,逐夢語文。本周第一堂課,由滕潔潔老師上展示課《神州

  在這美麗的花開時節,挾一縷暖陽,輕嗅研路芬芳,一起邂逅成長。長安路小學語文組的各位老師通過勤耕教研,催開一樹桃花笑,逐夢語文。

  本周第一堂課,由滕潔潔老師上展示課《神州謠》。“語文課堂,是一個書聲瑯瑯的課堂。”滕老師組織同學們通過各種不同形式的朗讀,感悟文本的精妙之處,利用圖片、視頻使學生感受“涌、奔、長、聳”,讓學生感受祖國山河的壯麗,開展各種形式的朗讀激發學生熱愛語言文字的熱愛。孩子們小手拍著節奏朗讀,加上動作表演,同伴合作讀,個個精神振奮,課堂充滿了靈動,無形之中對孩子們進行了情感教育,課堂氣氛進入高潮,整體來看課堂快樂而又高效。

  本周第二堂課,由朱淑嫻老師上展示課《沙灘上的童話》。在閱讀教學中,朱老師讓學生先聽錄音,這樣可以讓學生在正確引導下發現文章的內部聯系,又能讓學生感受到文中的情感在朗讀時的集中體現。通過“補充”“轉眼間”“反駁”“歡呼”等詞語讓學生感受到孩子們在編織童話時激烈、熱鬧、快樂的情景,體會孩子們的情感變化。朱老師通過語言的引導,讓學生體會到孩子們童年生活的快樂以及孩子們的善良純真。

  “教而不研則淺,研而不教則空;教乃研之基礎,研乃教之利器。”每一次研討,都是智慧碰撞的新征程;每一次展示,都是自我飛躍的新臺階。相信在以后的教學中,長小語文教師將不斷地提升自身素質,充分利用一切學習機會,博采眾長,我們的教研之花會越開越美。

統籌:魏   永

審核:欽   秋

通訊:周穎川


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