《師說》中“‘三人行，必有我?guī)?/span>’，是故弟子不必不如師，師不必賢與弟子”。為了豐富教學形式，提高學生學習的主觀能動性，增強學生的數(shù)學學科素養(yǎng)，徐州市新教育學校小學部于2023年4月6日下午開展了“我是數(shù)學小講師”活動，讓同學們充當主角，張開嘴，落到筆，化身“數(shù)學小講師”。
一個個“數(shù)學小講師”有模有樣，認真投入，展現(xiàn)出了他們積極的學習態(tài)度和徐新孩子的風采。孩子們積極參與，上傳講題視頻在班級進行評選，二輪復試，候選人。老師們對這些孩子進行專門的培訓，爭取讓每個孩子都能呈現(xiàn)最完美的狀態(tài)。
小老師們個個自信滿滿，準備充分，雖緊張但不慌亂，無不彰顯我們徐新學子的風采。準備室中，現(xiàn)場抽簽選擇自己要講的題目。個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“小評委”們經(jīng)過嚴格培訓，本著公平公正的態(tài)度積極投入到此次評選工作中來。也在觀摩，也在學習。小評委們早已經(jīng)嚴陣以待，等待小選手的到來。
活動室里，小講師們準備充分，落落大方，做著自我介紹，在講題的時候思路清晰，邏輯清楚，引人入勝。讀題，分析條件問題，說出自己的理解，有的還給大家細心解釋，什么叫“畢業(yè)”。聽得評委老師們也是意猶未盡。在小老師的結(jié)束語中，結(jié)束自己的比賽。
小評委的任務也沒有結(jié)束，給出自己的分數(shù)。這鍛煉自己的一個機會。
溫故知新，小講師們表示在講題的過程中對我們學習過的知識也有了更深入的了解，同時也學習到了其他孩子不一樣的理解方向和做題思路。
通過此次數(shù)學“我是小講師”活動，更是通過具體活動踐行新教育教育理念，培養(yǎng)了孩子的卓越口才，讓孩子愿說、敢說、會說，從而幫助學生形成終生受益的自信心、溝通能力和表達能力。此次活動同學們不僅鍛煉了自己的表達能力，展現(xiàn)出了他們的陽光和自信，更堅定了敏而好學，見賢思齊的學習態(tài)度。
