2023年4月6日，徐州嘉登實驗學校與徐州市東湖實驗學校聯合舉行了小學英語校際交流活動，活動通過同課異構、主題教研等環節，實現校際優勢互補，促進教師專業能力的提升。區教師發展中心孫小路主任、嘉登實驗學校小學部應春潮校長、東湖實驗學校小學部黃艷校長及兩所學校小學英語組全體教師參加了本次活動。
同課異構
不同的學校、不同的教師，有著不同的教學方式和風格，為在交流中互相啟發互相促進，本次活動圍繞六年級下冊Project1 Being a good student進行同課異構，讓兩校老師領略不同的教學風格，并深入探究自己教學策略的演變。
在東湖實驗學校程思娜老師的課堂上，以思維導圖串聯整堂課的內容，讓學生在逐層深入的引導下，回顧、拓展所學知識，實現聽說讀寫的全面提升。
而在嘉登實驗學校冷曉晴老師的課堂上，則是開門見山地將前四單元的重點知識進行重新整合，通過組別競賽的形式，進行練習、聽力、寫作等能力的比拼，讓孩子在輕松的氛圍中，實現知識的復習和拓展。
主題教研
在主題教研環節中，老師們結合程老師和冷老師的課堂展示，深入地探討了如何在“Being a good student”的語境下提高孩子們的英語水平。
兩位上課教師分別詳細闡述了課程設計思路和教學目的。
聽課教師們進行評課、研討
針對本次活動，區教師發展中心孫小路主任結合新課標的落實為兩校老師進行專業的點撥，她說，今天兩位老師的課堂呈現，均體現了新課標要求的“教學評一致”及“學科育人”等理念，由此可以看出新課標的思想，已經逐漸滲透進我們的日常課堂教學了。隨后，她還就兩位老師的課堂表現，給出專業的建議。
活動的最后，應校長和黃校長均表示，本次校際交流活動，讓參與的教師受益良多，日后兩校將多多開展業務交流，互助互學，共同進步，攜手實現教師核心素養的提升進階。
擬稿：趙銳
審核：張蓓蓓
