為深入開展心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，進一步提升同學們的心理健康水平，讓同學們掌握自我心理調節的對策，4月17日，徐州市星光榮盛小學各年級各班級開展了心理健康活動課。
小學期間是自我意識加速發展的階段，在這個階段引導兒童正確的評價自己或評價別人的行為，對兒童自我意識、自我評價的發展是十分有利的，在認識自己基礎上建立的接納自己、相信自己對孩子一生的影響很大。一年級心理健康課——《我和我的小伙伴》。
禮貌是一個人的第二個太陽，它會讓你變得更燦爛。禮貌表達了對別人的尊重，大家都喜歡講禮貌的人！ 跟家人在一起時，我們也要有禮貌。為此，二年級心理健康課——《彬彬有禮的好孩子》。
拿破侖說：“能控制好情緒的人，比能拿下一座城池的將軍更偉大。”成長的道路上充滿喜怒哀樂。學會用正確的方式處理情緒，是孩子們成長的必修課。為此，三年級心理健康課——《我的情緒我做主》。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，面對優越的學習、生活條件，我們要讓自己保持積極向上的良好心態，主動做事，用“勤”字要求自己，并且要堅持不懈，這樣會進步得更快。為此，四年級心理健康課——《告別懶惰》。
小學高年級學生正處于身心發展的關鍵時期，情緒波動時容易產生心理困擾，影響學習和生活。為了幫助同學們進一步認識情緒，掌握調節情緒的不同方法，五年級心理健康課——《與情緒交朋友》。
有些青少年為自己沒有知心朋友而苦惱。其實，與他人建立友誼的過程也是適應社會和周圍環境的過程，所以，對于交友和友誼，應該像對待學習一樣，也要有謙虛和好學的態度。那么，在生活實踐中，在正常的交往中。自然贏得真正的朋友。為此，六年級心理健康課——《你來我往》。
心理健康課的開展不僅豐富了學生的心理健康知識，還幫助學生掌握了自我心理情緒調節的方法。星光小學榮盛城分校將繼續開設心理健康課，呵護學生心理健康，讓每個孩子都能夠健康、快樂地成長。
