為貫徹落實教育部、全國婦聯等十三部門聯合印發《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》精神，深入推進“彭城好爸媽”成長工程，引領廣大家長家庭教育觀念，充分滿足學生成長個性需求，確保特殊群體學生健康成長，形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。趙莊小學于本月開展“百校萬師進家庭”家訪月活動。
活動前，趙莊小學孫遙遙校長主持了專項會議，對教師進行動員和部署，宣傳發動，對家訪教師進行相關培訓，并提出明確要求：對特殊家庭(孤兒、單親、留守、再婚家庭、特困家庭)，人際適應困難學生家庭，有特殊家長的家庭做到家家必到。
在家訪過程中，學校校干、教師與家長面對面交流，不僅全面了解了學生在校、在家的行為習慣、學習情況以及親子關系。還認真聆聽了家長對學校教育教學工作方面的意見和建議，幫助家長解決了學生學習過程中遇到的困惑，并傳授科學的教育方法，幫助樹立正確的教育理念。
教師走進學生家庭開展家訪活動是學校和家庭雙向溝通的重要環節，是學校教育教學工作的重要補充和延伸，是教師熱愛學生、關心學生的重要體現，也是增強群眾觀念，改變工作作風的有效舉措。切實開展好家訪活動，有利于完善學校與學生家庭的聯系制度，促進學校、教師、學生家長的相互溝通，形成學校、家庭、社會教育的合力，保障學生全面發展和健康成長。同時也能爭取家庭、社會對教育的理解和支持，樹立教育良好的形象。
