為貫徹落實(shí)教育部、全國婦聯(lián)等十三部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會協(xié)同育人機(jī)制的意見》精神，深入推進(jìn)“彭城好爸媽”成長工程，引領(lǐng)廣大家長家庭教育觀念，充分滿足學(xué)生成長個(gè)性需求，確保特殊群體學(xué)生健康成長，形成家校社全程育人、全方位育人和全員育人的局面。何橋鎮(zhèn)袁寨小學(xué)于2023年3－4月開展了“百校萬師進(jìn)家庭”家訪月活動。
老師們采取“電話預(yù)約、逐個(gè)登門”的方法，一家一戶去家訪。有的針對班中父母沒時(shí)間管、跟隨老人的孩子進(jìn)行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助;有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長多鼓勵(lì)、多帶動孩子參加各種社會實(shí)踐活動;有的老師針對班級內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子進(jìn)行家訪，指導(dǎo)家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣……
在家訪中，老師詳細(xì)了解建檔立卡戶及貧困戶的生活狀況、當(dāng)前面臨的困難和問題、介紹解讀了相關(guān)扶貧政策，讓每個(gè)家長都看到了美好生活的希望，并詢問了孩子們在家學(xué)習(xí)生活情況，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，立志有為。各班班主任老師還詳細(xì)了解留守兒童平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與留守兒童談心，鼓勵(lì)他們在家里要加強(qiáng)自律，學(xué)會自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，并積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動。此外還對留守兒童進(jìn)行了有針對性的安全教育，分別對他們進(jìn)行假期防寒、易燃易爆、食品衛(wèi)生及自我保護(hù)等安全知識教育，以增強(qiáng)留守兒童的安全意識，并對留守監(jiān)護(hù)人家長指導(dǎo)家長有效地進(jìn)行家庭教育。
在此次活動中，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個(gè)家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進(jìn)行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞…
