蓓蕾吐嬌蕊，教育見成效。
傾注愛心育桃李，喜見花枝俏。
督導檢查和指導，猶如春意到。
以督促導，以導促進，督導是學校為主動適應教學改革和發展的需要，對學校全面工作實施監督與指導的一項制度。2023年4月19日上午，泉山區第一責任區兩位督學朱衛紅和吳梅蒞臨學校，進行“雙減”專項督導檢查。
上午兩位督學持卡入校、在保安室進行登記，并查看了學校安保人員和教師值班表、進出門登記表和安保設備等。
首先，督學對學校的相關資料及活動進行了細致地檢查和指導。督導組領導巡視校園環境，參觀校園文化建設，了解學校師生的精神、學習狀態。學校教學活動開展有序，學生學習氛圍濃厚，都給督學留下來深刻的印象。操場上正在組織的武術操訓練更是展現了我校學生良好的精神風貌。
隨后，兩位督學深入班級隨堂聽課，認真聽取了一年級10班石夢琪老師語文課《荷葉圓圓》。石老師課前準備充分，上課精神飽滿，課堂感染力很強，能關注全體學生；學生的課堂常規好，上課時注意力集中。良好的課堂教學氛圍得到了督學的充分肯定。課后兩位督學隨機檢查了學生的作業，認為一年級學生書寫如此規范，美觀，孩子們很了不起。
聽課之后，督學朱衛紅主任與教師進行面對面地交流評課，對其課上“教”與“學”進行詳細點評與指導，提出了許多合理化的建議在貫徹大單元教學的情況下，教師積極引導，把課堂交給孩子，發揮學生的主動性。這為今后教學指明方向。真正做到了以聽課促教師成長，為我校教師的專業成長助力。
最后，督學抽取學生進行“雙減”問卷調查，高度肯定了學校在“雙減”文件精神指導下，努力探索“五育融合”育人路徑，做到“增”“減”兩者的平衡，落實“立德樹人”根本任務。
此次檢查，既是對學校各項工作的督導，更是對學校今后工作發展的有效指導。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，學校將以此次督查為契機，進一步提高教育教學質量和辦學水平。促進教育教學和學校管理等各項工作再上一個新臺階！
撰稿：吳夢琪
