春風已至，萬物欣榮。為培養學生的動手實踐能力，倡導綠色環保理念，激發學生的科創興趣，提高學生的科學素養，以勞樹德、以勞增智，在學生中樹立“節約資源，物盡其用”的環保觀念，引導學生發現生活中可利用的廢舊物品，培養學生熱愛生活、關注生活的良好習慣，徐州市彭祖大道小學二年級開展“變廢為寶，創意無限 ”環保手工制作比賽與評比展示活動。
  老師秉承“保護環境、變廢為寶”的理念，并根據同學們的年齡特點和發展需要，本著安全性、操作性、趣味性的原則，以環保為主題，布置下“變廢為寶”手工制作任務，希望同學們發揮各自的奇思妙想，制作出一件件新穎獨特、寓教于樂的作品，使同學們在活動中感受節約資源、保護環境的重要性。
  根據布置的任務，同學們利用周末時間，在一雙雙巧手的加工創造下，一件件廢品“脫胎換骨”，成了具有嶄新用途的新品，以下就是部分同學的制作過程。

  制作過程

  在家長的幫助下同學們閱讀有關書籍，查閱關于小制作方面的資料，根據已有的制作知識和實際能力，利用身邊普通的材料、廢品加工制作成有新價值的實物，突出了創新性、藝術性、實用性和節約性。

  經過同學們巧妙地構思，各種廢棄材料在同學們的巧手之下變成了有趣的玩具、精致的擺件，讓人為之驚嘆！
  成果展示

  同學們用一些廢舊的紙盒、紙箱、瓶子等生活中廢棄物品，做出了各種各樣的“藝術品”，每件作品都新穎獨特、栩栩如生。每位學生都成了“設計師”，向我們呈現了他們的成果。

  材料全部是生活中的廢舊物品和隨手可得的自然資源，這些材料經過他們的創造性想象和加工開發，變成了一件件神奇美麗的作品。同學們這些作品，讓人咂舌驚羨，原來生活中用過的物品包裝不是垃圾，而是沒經過開發的藝術品！每一件作品都給觀賞者帶來了美的享受，藝術的熏陶。

  還有更多令人驚喜的作品，體現了同學們豐富的想象力和超強的動手能力。
  畢加索說：“每個孩子都是藝術家。孩子的想象是詩意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是靈巧的，件件作品皆有味。”
  評選結果

  學校為本次活動設置了“環保小衛士”獎項，鼓勵同學們積極參加綠色環保實踐活動，自覺參與到垃圾分類的行動中來，讓校園能切切實實多一份清潔，多一份環保，多一份美麗。

  環保與創意結合，生活與藝術碰撞。讓同學們更直觀地感受到廢舊垃圾也可以變“寶”，激發了學生的創作興趣。學生更能從心靈中逐步樹立了廢舊物品循環利用的環保意識。

  通過此次活動，幫助學生了解和掌握了各種垃圾變廢為寶、回收利用的技能，營造了垃圾分類的濃厚氛圍，培養了學生的社會責任感和環保意識，促進了學生良好行為規范的養成，讓“綠色、低碳、環保”的理念深入人心。