最是書香能致遠，腹有詩書氣自華，人間四月浸芬芳，書香潤染綠小窗。
4月23日世界閱讀日來臨之際，學校積極開展校園讀書節系列活動。
在周芷宇老師的主持下，讓我們伴隨著花香、春光和濃郁的書香，一同走進“書韻芳香，閱伴同行”讀書節啟動之分享系列活動。
首先是楊校長為讀書節開幕致辭。
班級里，學生們認真觀看直播。
四（10）班甄春龍分享讀書經驗，人的一生總少不了書的陪伴，各式各樣的書籍陪我們成長，教科書、漫畫書、小說、詩集等，這些書陪伴我們許多年。
當我在讀《鋼鐵是怎樣練成的》時候，保爾·柯察告訴我們，人的一生最寶貴的是生命。生命對人來說只有一次，因此，人的一生應當這樣度過:當一個人回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而慚愧。這句話激勵著我，陪伴著我讓我在失敗中學會堅強。
從《手斧男孩》中，我真切的了解到兒童純樸的天性，以及趨近自然生命力的重要性，讓我明白做任何事情都需要勇氣，持之以恒，堅強樂觀不要被眼前的困難所嚇倒。我也幻想著有一天在主人公布萊恩的陪伴下經歷一次叢林生存。
感謝書籍陪伴我成長，我會一直堅持閱讀豐富自己。
五年級10班的沈思程先介紹本班在這學期開展的豐富的讀書活動。早上晨誦30分鐘，誦讀經典，中午午讀20分鐘，全班共讀，共讀一本書。晚上暮省30分鐘，整本書閱讀，批注式閱讀。并開展了講讀書故事、寫讀書筆記、表演課本劇等活動，讓濃郁的書香充盈班級的每一個角落。
另外，她向大家推薦一本好書，《世界名人傳記》。這套書介紹了愛迪生、愛因斯坦、居里夫人、牛頓等科學家及世界名人的傳奇故事，用簡單易懂的語言講述了他們在各自不同領域取得的偉大成就和跌宕起伏的一生。這是一本能給學生帶來學習動力的書。
六（4）班徐嘉怡同學帶來《小王子》的讀書分享，這是一篇充滿愛的真情故事，也是一則包含溫暖的寓言童話。我被小王子對玫瑰花真誠的愛所感動，被狐貍祈求被馴服后失敗感到悲傷不已，它是多么渴望被馴服呀！我被小王子最后拋棄肉體的選擇深深打動。我喜歡他的玫瑰花，她雖弱小和自負，但十分純潔善良。每當我仰望星空的時候，總會聽到小王子銀鈴般的笑聲和看到美麗的玫瑰花。而且，我還明白了一個最重要的道理：責任。
作為語文老師，程鵬飛老師分享了她是如何開展班級閱讀活動，讓自己所教的班級逐漸成長為書香班級的。
她主要從如何培養孩子的閱讀習慣，選好讀物很關鍵，怎樣在班級中開展閱讀工作以及記好讀書筆記幾個方面來介紹。
在培養孩子閱讀習慣閱讀興趣時程老師提到：有趣，是孩子堅持某件事的原動力。在選好讀物中程老師說一定提前要做好功課，選擇對應的學段學齡適合的書目。在每學期開學前的假期她都會精心策劃每學期的班級閱讀課和閱讀計劃。我們語文老師要善于借助各種閱讀APP的工具，在每讀完一篇文本后，都有有趣的互動小練習。引導孩子在閱讀中進行思考，在完成相關題目中說出自己的閱讀感悟，從閱讀的興趣到閱讀的文本，再到閱讀的思考，最后到閱讀的感悟與表達，扎扎實實提高學生的閱讀能力。不動筆墨不讀書，一定要落實到筆頭上，記好讀書筆記。她分別從低年級，以自己自主設置閱讀模板為主，讓學生摘錄積累好的妙詞佳句好段。到中年級以語文本為載體記好讀書筆記，到了高年級，主要以批注式閱讀為主，進一步提升記讀書筆記的實用性。
最后，你會發現，在閱讀中，學生的基礎字詞更扎實了，在閱讀中，學生對文字的理解分析能力變強了，在閱讀中口頭表達豐富了，在閱讀中習作水平大大提升。
一（2）班王倩倩老師說：“我和我們班級的小朋友攜手走過了第一個春夏秋冬。在這一年時間里，我們一起聽‘稻花香里說豐年’,一起嘆‘霜葉紅于二月花’,一起盼‘風雨送春歸，飛雪迎春到’。一起看‘人面桃花相映紅’。從這些孩子進校的第一天起，我就告訴他們，每人都要準備一本古詩書，不僅僅是因為想讓他們在今后的試卷上對付詩歌題目勝券在握，更多的是想讓他們了解古詩帶來的豐富美感。”
王老師說：“截止到目前，我們班孫一銘同學已經積累了114首古詩，連續在兩次班級詩詞大會上榜上有名。目前按照班級的節奏，已經背到范成大的《四時田園雜興》，期間，班級舉行過兩次詩詞大會，孩子們對詩詞的熱情更加高漲，小組與小組之間的并驅爭先，對手與對手之間的角逐激烈，也使我的心情跟著他們起起伏伏。比賽結束后，有同學為沒能取得更好的名次感到遺憾，有同學后悔沒有做充分的準備而失利，也有同學厚積薄發，等待5月份的第三次詩詞大會！輸贏并不重要，重要的是你收獲到了什么。”
春風四月暖，閱讀正當時，讓我們綠小師生共同攜手享受旅程吧。
