盼望著，盼望著。草長鶯飛，花紅柳綠。為了豐富師生的精神文化生活，感受春天的獨特魅力，一年級老師帶領學生進行了以“遇見春天，擁抱自然”為主題的研學活動。
在出發之前，一年級全體師生在操場集合，清點人數，班主任們再次強調活動要求，教育孩子們注意安全，注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
同學們在老師的帶領下，興趣盎然，井然有序地向目的地進發。
春意盎然，花枝招展。趁春色滿園好時光，同學們用手中畫筆描繪春天，感受春天，暢享春天！
在綠樹下，花草旁，觀察著昆蟲、植物、樹木等生命的律動。同學們席地而坐，在老師們的悉心指導下，忘情創作。每一位同學都是那么的認真專注，有模有樣，儼然一位小畫家。
繪畫研學活動不僅為孩子們打造了一個戶外美育教育場所，開發了富有創意和趣味的教學內容，幫助孩子們發現美、感受美、創造美。同時，學生們也充分體驗到了戶外寫生的樂趣，他們敏銳的觀察力和細致入微的表現力，無疑是對多彩春天的最好體驗與表達！
同學們坐下來休息一下，開啟了美食分享大餐，看孩子們個個洋溢著開心滿足的笑容。
一起擁抱春天吧，盡情的享受著新鮮的空氣，盡情地游戲，在自由快樂中鍛煉身體，茁壯成長。
一次研學，一次成長，孩子們學會了愛護環境，學會了擁抱大自然，學會了與他人分享，同時也鍛煉了身體，到處留下了他們的腳印和笑聲。
有一種快樂是和同伴一同去踏青；
有一種成長是在自然中發現精彩；
有一種教育是回歸孩子的真實生活！
本次研學活動不僅開闊了孩子們的視野，增長了知識，更增進了師生間的情感!親近自然、感受生活，孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識的同時陶冶了孩子愛家鄉、愛大自然的美好情感。
