水本無華，相蕩乃生漣漪。
石本無火，相擊而發靈光。
教研雖無涯，探索亦有道。
為進一步提升體育課堂質量，提高青年教師專業素養和課堂教學能力，助力青年教師成長，備戰市優質課比賽。5月5日上午，孔清芳、王爽爽、郭以龍三位教師在大彭實驗小學進行課堂教學展示，大彭鎮三壴書院六坊暨添翼工作坊成員一并參加此次教學研討活動。
課堂展示
首先由大彭鎮張井小學孔清芳老師帶我們走進二年級足球課堂——雙腳交替踩球。課前，孔老師以自身較高的足球專業技能成功吸引了孩子們的眼球。課上，孔老師通過設置闖關游戲“站得穩、踩得準、反應快”，難度遞增，層層遞進，運用游戲教學法，以學生為主體，教師為主導，實現“教學評”的一體化，使學生在“玩中學”，“玩中練”“玩中賽”，激發學生自主、合作、探究學習的潛能。同時采用分解教學，關注個體差異，適時鼓勵學生，增強學生自信心，達成學練目標，感受游戲帶來的樂趣。
接著是棠張鎮躍進小學王爽爽帶來的水平一二年級《多種方式滾動》。課堂上，王老師通過孩子們熟悉的《植物媽媽有辦法》課文創設情景，將三種不同方式的滾動與蒲公英、蒼耳、豌豆莢三種植物相關聯，使學生輕松愉快的環境中掌握技能。本課在教學根據學生的身心特點既運用了情境教學，又將體育學科與語文學科相融合，達到了事半功倍的效果。
最后是房村鎮新莊小學郭以龍老師執教的水平二三年級《折返跑》。本課郭老師創設“消防演習”的情景，賦予學生“消防員”的身份，通過層層關卡讓學生在游戲中逐漸掌握折返跑的動作要領，培養學生良好的團隊合作意識，同時滲透消防應急常識，做到了學以致用。
評課議課
課后各位聽評課教師各抒己見，對三位教師課堂的成功與不足提出了自己的見解和意見。吳芳老師從課題匯報的規范性、語言的精準度、語氣語調的調控、對學生的調度、場地器材的設置以及教學環節的創設等多方面對三位教師進行了細致的點評。最后，吳老師對各位教師提出了新的要求并布置了新的任務。三位教師將繼續反思研磨，提升自我，打造精品課堂！
大道至簡，道不遠人。歲月清淺，學無止境。在名特優教師引領下的教研攜手、學思并肩的教研活動中，各位教師將不斷學習、不斷進步、不斷創新，打造體育課堂新樣態。
